| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-18页 |
| 第一章 理论视角：个人社会化理论 | 第18-23页 |
| 1.1 个人社会化理论 | 第18-21页 |
| 1.2 个人社会化理论在本研究中的应用 | 第21-23页 |
| 第二章 研究设计 | 第23-27页 |
| 2.1 研究思路 | 第23-24页 |
| 2.2 研究方法 | 第24-25页 |
| 2.3 个案来源 | 第25-27页 |
| 第三章 大学生“同室相残”现象产生的原因分析 | 第27-41页 |
| 3.1 交往价值观偏离：大学生“同室相残”现象产生的根本原因 | 第27-33页 |
| 3.2 心理偏差：大学生“同室相残”现象产生的重要原因 | 第33-41页 |
| 第四章 预防大学生“同室相残”现象产生的对策建议 | 第41-50页 |
| 4.1 正确引导大学生的交往价值观 | 第41-43页 |
| 4.2 高度重视对“问题大学生”的心理援助 | 第43-46页 |
| 4.3 努力提高大学生的社会化水平 | 第46-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55-56页 |