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甘肃省市县级中医院中医医生工作满意度研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 前言第10-15页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 国内外研究现状第11-13页
        1.2.1 国外研究现状第11-12页
        1.2.2 国内研究现状第12-13页
    1.3 研究意义第13页
    1.4 研究目的与内容第13-15页
        1.4.1 编制《甘肃省中医医生工作满意度量表》并评价其信度与效度第14页
        1.4.2 中医医生工作满意度现状第14页
        1.4.3 研究不同人口学变量中医医生的工作满意度差异第14页
        1.4.4 探索当前在提升中医医生工作满意度方面亟待解决的问题第14-15页
第二章 资料与方法第15-19页
    2.1 研究方法第15-16页
        2.1.1 文献研究法第15页
        2.1.2 问卷调查法第15页
        2.1.3 统计分析法第15-16页
    2.2 资料收集第16页
    2.3 质量控制第16-17页
        2.3.1 问卷质量控制第16-17页
        2.3.2 现场质量控制第17页
        2.3.3 数据处理质量控制第17页
    2.4 技术路线与研究思路第17-19页
第三章 结果第19-50页
    3.1 预调查结果第19-20页
    3.2 基于探索性因子分析评价问卷的信度与效度第20-22页
        3.2.1 检验预调查结果的一致性和可靠性第20页
        3.2.2 检验预调查结果与实际情况的接近程度第20-22页
    3.3 基于验证性因子分析评价问卷效度第22-29页
    3.4 中医医生工作满意度现状第29-46页
        3.4.1 中医医生满意度满分比第29-30页
        3.4.2 中医医生工作满意度描述性分析第30-38页
        3.4.3 中医医生工作满意度综合评价第38-41页
        3.4.4 中医医生总体工作满意度与人口学特征多重线性回归分析第41-46页
    3.5 市县级中医院分析第46-50页
        3.5.1 市县级中医院各维度满意度排名第46-48页
        3.5.2 总体满意度四分图分析第48-50页
第四章 讨论与建议第50-59页
    4.1 研究方法的讨论第50-51页
        4.1.1 问卷结构效度的测量方法第50-51页
        4.1.2 统计分析方法第51页
    4.2 不同人口学特征的中医医生在不同维度下的满意度存在差异第51-56页
        4.2.1 不同级别的中医院中医医生的工作满意度存在差异第51-53页
        4.2.2 不同年龄的中医医生工作满意度存在的差异第53页
        4.2.3 不同性别中医医生工作满意度差异第53页
        4.2.4 不同婚姻状况的中医医生工作满意度差异第53-54页
        4.2.5 不同月收入的中医医生工作满意度差异第54页
        4.2.6 不同文化程度的中医医生工作满意度差异第54-55页
        4.2.7 不同科室的中医医生工作满意度差异第55页
        4.2.8 不同职称的中医医生工作满意度差异第55页
        4.2.9 不同工龄的中医医生工作满意度差异第55-56页
    4.3 建议第56-59页
        4.3.1 重视中医医生的工作状态,定期调查研究第56页
        4.3.2 科学提高中医医生收入第56页
        4.3.3 重视中医医生职业培训与职业发展第56-57页
        4.3.4 进一步加强和完善县级中医院的绩效考核制第57页
        4.3.5 改善工作环境,提高工作效能第57-58页
        4.3.6 综合考虑年龄、月收入、职称、文化程度等人口学特征,有的放矢第58-59页
第五章 结论与展望第59-61页
    5.1 结论第59页
        5.1.1 甘肃省市县级中医医生工作满意度呈一般水平第59页
        5.1.2 市县两级中医院所面临的问题有所不同第59页
        5.1.3 不同人口学特征的中医医生工作满的情况不同第59页
    5.2 研究展望第59-61页
        5.2.1 局限性第59-60页
        5.2.2 研究展望第60-61页
参考文献第61-64页
在学期间的研究成果第64-65页
致谢第65-66页
附录第66-67页

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