大陆与香港小学数学教科书比较研究--以苏教版和香港现代教育版5~6年级为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 导言 | 第8-14页 |
| 一、研究问题及研究价值 | 第8-9页 |
| 二、文献综述及研究方法 | 第9-14页 |
| 第二章 两种版本教科书价值取向比较研究 | 第14-27页 |
| 第一节 两版教科书概述 | 第14-18页 |
| 一、两地课程标准的比较 | 第14-16页 |
| 二、两地教材审查制度的比较 | 第16-17页 |
| 三、两版教科书概述 | 第17-18页 |
| 第二节 两版教科书价值取向比较 | 第18-27页 |
| 一、两版教科书文化要素的比较 | 第18-20页 |
| 二、两版教科书道德教育要素比较 | 第20-23页 |
| 三、两版教科书科学教育要素比较 | 第23-27页 |
| 第三章 苏教版与现代版5-6年级教科书比较 | 第27-50页 |
| 第一节 两版教科书5、6年级知识内容的对比分析 | 第27-44页 |
| 一、两版教科书5、6年级知识内容的对比分析 | 第27-35页 |
| 二、两版教科书内容设计上的异同 | 第35-38页 |
| 三、两版教科书例题、习题的差异 | 第38-42页 |
| 四、两版教科书在编写体例上的比较 | 第42-43页 |
| 五、两版教科书呈现形式的比较 | 第43-44页 |
| 第二节 典型课例编写比较——以“分数乘整数为例” | 第44-50页 |
| 一、两版教材《分数乘法》教学内容的比较 | 第44-47页 |
| 二、两版教材《分数乘整数》教学内容的编排特点 | 第47-48页 |
| 三、《分数乘整数》练习的比较分析 | 第48-50页 |
| 第四章 结论与讨论 | 第50-57页 |
| 一、两版教材的相同之处 | 第50-51页 |
| 二、两版教科书的不同之处 | 第51-53页 |
| 三、两地小学数学教科书差异原因分析 | 第53-54页 |
| 四、反思 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 后记 | 第60页 |
