高中英语写作中母语迁移现象的研究
| 摘要 | 第7-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 引言 | 第13-15页 |
| 第一章 文献综述 | 第15-21页 |
| 1.1 写作教学的研究综述 | 第15-18页 |
| 1.1.1 国内关于写作教学的研究综述 | 第15-16页 |
| 1.1.2 国外关于写作教学的研究综述 | 第16-18页 |
| 1.2 母语迁移的研究综述 | 第18-19页 |
| 1.2.1 国内关于母语迁移的研究综述 | 第18-19页 |
| 1.2.2 国外关于母语迁移的研究综述 | 第19页 |
| 1.3 母语迁移在英语写作中的研究 | 第19-21页 |
| 第二章 相关理论概述 | 第21-24页 |
| 2.1 母语迁移理论 | 第21页 |
| 2.2 对比分析理论 | 第21-22页 |
| 2.3 中介语理论 | 第22-23页 |
| 2.4 错误分析理论 | 第23-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-27页 |
| 3.1 研究问题 | 第24页 |
| 3.2 研究对象 | 第24页 |
| 3.3 研究方法 | 第24-25页 |
| 3.4 研究过程 | 第25-27页 |
| 3.4.1 语料收集 | 第25页 |
| 3.4.2 调查问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.4.3 问卷的发放与回收 | 第26-27页 |
| 第四章 结果与分析 | 第27-61页 |
| 4.1 语料调查结果描述 | 第27-30页 |
| 4.2 语料调查结果分析 | 第30-50页 |
| 4.2.1 词汇的负迁移 | 第30-38页 |
| 4.2.2 句法的负迁移 | 第38-42页 |
| 4.2.3 语言表达的负迁移 | 第42-45页 |
| 4.2.4 语料中的母语正迁移分析 | 第45-50页 |
| 4.3 问卷调查结果描述 | 第50-57页 |
| 4.4 问卷调查结果分析 | 第57-59页 |
| 4.5 调查结果总结 | 第59-61页 |
| 第五章 研究启示 | 第61-64页 |
| 5.1 正确认识母语迁移 | 第61页 |
| 5.2 重视英汉语言之间的差异性 | 第61-62页 |
| 5.3 夯实英语语法知识 | 第62页 |
| 5.4 加强写作实践 | 第62页 |
| 5.5 重视目的语输入，开发英语思维 | 第62-64页 |
| 第六章 结论 | 第64-67页 |
| 参考文献 | 第67-72页 |
| 附录 | 第72-115页 |
| 附录一 | 第72-74页 |
| 附录二 | 第74-115页 |
| 致谢 | 第115页 |
