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城管执法队伍思想政治教育研究--以合肥市为例

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
1 绪论第7-11页
    1.1 研究背景第7页
    1.2 研究意义第7-8页
    1.3 研究现状第8-10页
    1.4 研究方法第10-11页
2 城管执法队伍思想政治教育的概念界定及相关理论第11-15页
    2.1 城市管理的基本概念第11页
    2.2 城管执法队伍的概念界定第11-12页
    2.3 城管执法队伍思想政治教育相关理论第12-15页
3 城管执法队伍思想政治教育的必要性第15-18页
    3.1 城管执法队伍思想政治教育是适应新形势新任务发展的现实需要第15页
    3.2 城管执法队伍思想政治教育是履行城市管理职能任务的必然要求第15-16页
    3.3 城管执法队伍思想政治教育是提升城管执法队伍形象的有效途径第16-18页
4 合肥市城管执法队伍思想政治教育现状第18-27页
    4.1 合肥市城管组织机构发展概况第18-19页
    4.2 合肥市城管执法队伍思想政治教育取得的成效第19-22页
        4.2.1 思想政治导向作用开始渗入城管队伍建设第20页
        4.2.2 思想政治保障作用为执法队伍提供精神动力第20-21页
        4.2.3 思想政治激励作用逐步激发城管队员工作活力第21页
        4.2.4 思想政治凝聚作用开始形成向心合力第21-22页
    4.3 合肥市城管执法队伍思想政治教育存在问题及原因第22-27页
        4.3.1 城管执法队伍思想政治教育分工不明第22-23页
        4.3.2 城管执法队伍思想政治教育方式不灵第23-24页
        4.3.3 城管执法队伍思想政治素养参差不齐第24-25页
        4.3.4 城管执法队伍思想负担和心理压力不小第25页
        4.3.5 城管执法队伍思想政治教育监督不力第25-27页
5 加强城管执法队伍思想政治教育的有效途径第27-33页
    5.1 加强基层党组织建设,用党的先进理论武装队伍第27页
    5.2 构建先进性教育长效机制,用积极向上的精神鼓舞队伍第27-28页
    5.3 创新基层队伍管理方式,用新的载体和平台锤炼队伍第28-29页
    5.4 加强政工干部团队建设,用过硬的能力素质凝聚队伍第29-30页
    5.5 找准思想政治教育的结合点,用健康乐观的心态培养队伍第30-31页
    5.6 建立学习教育考核制度,用科学的量化指标激励队伍第31-33页
结语第33-34页
参考文献第34-35页
致谢第35-36页
作者简介第36页

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