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新课程改革下小学师生关系的建构--以吉林省白城市岭下镇小学为例

中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第8-13页
第一章 小学师生关系现状的调查与问题的分析第13-21页
    一、现状调查第13-18页
    二、现状分析第18-21页
第二章 新课程改革下小学师生关系的建构原则第21-28页
    一、新课程改革下的小学师生关系第21-24页
    二、新课程改革下小学师生关系的建构原则第24-28页
第三章 新课程改革下小学师生关系建构的理论指导与实践策略第28-35页
    一、建构新型小学师生关系的理论指导第28-30页
    二、建构新型小学师生关系的实践策略第30-35页
结语第35-36页
附录一 影响小学和谐师生关系因素的问卷调查第36-39页
附录二 教师访谈问题第39-40页
注释第40-42页
参考文献第42-44页
致谢第44页

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