“90后”大学生文化选择行为特征实证研究--以西安市高校为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-17页 |
| （一）选题背景及研究意义 | 第8-10页 |
| 1、选题背景 | 第8-9页 |
| 2、研究意义 | 第9-10页 |
| （二）文献综述及研究现状 | 第10-13页 |
| 1、国外研究现状 | 第10页 |
| 2、国内研究现状 | 第10-12页 |
| 3、国内外研究现状评述 | 第12-13页 |
| （三）研究思路及研究方法 | 第13-15页 |
| 1、研究思路 | 第13-14页 |
| 2、研究方法和创新点 | 第14-15页 |
| （四）研究技术路线 | 第15-17页 |
| 一、大学生文化选择的内涵及影响因素分析 | 第17-23页 |
| （一）大学生文化选择的内涵及其意义 | 第17-18页 |
| 1、文化选择 | 第17页 |
| 2、大学生文化选择 | 第17-18页 |
| 3、大学生文化选择与大学生成长 | 第18页 |
| （二）大学生文化选择的影响因素 | 第18-23页 |
| 1、影响大学生文化选择的外部环境因素 | 第18-20页 |
| 2、影响大学生文化选择的主导性因素 | 第20-23页 |
| 二、90 后大学生文化选择行为现状的实证分析 | 第23-40页 |
| （一）90 后大学生文化选择行为的现状分析 | 第23-31页 |
| 1、政治价值选择 | 第23-24页 |
| 2、道德信仰追求 | 第24-25页 |
| 3、人生价值定位 | 第25-26页 |
| 4、多元文化偏好 | 第26-29页 |
| 5、文艺鉴赏取向 | 第29-31页 |
| （二）90 后大学生主流文化选择行为的趋势分析 | 第31-36页 |
| 1、政治价值选择积极理性 | 第31-32页 |
| 2、道德责任意识日益增强 | 第32-33页 |
| 3、社会价值评价凸显个性 | 第33页 |
| 4、文化认同取向丰富多元 | 第33-34页 |
| 5、生活消费追求符号价值 | 第34-35页 |
| 6、文学艺术欣赏趋于功利 | 第35-36页 |
| （三）90 后大学生文化选择行为的问题分析 | 第36-40页 |
| 1、政治认知存在偏差 | 第36-37页 |
| 2、对示范教育表示冷漠 | 第37页 |
| 3、西方功利性观念滋生 | 第37-38页 |
| 4、价值评价原则性弱化 | 第38页 |
| 5、文化消费娱乐化明显 | 第38-40页 |
| 三、90 后大学生文化选择行为存在问题的原因分析 | 第40-44页 |
| （一）社会转型时期的价值冲突 | 第40页 |
| （二）外域文化观念的影响 | 第40-41页 |
| （三）主流文化导向的弱化 | 第41页 |
| （四）大众文化现象的盛行 | 第41-42页 |
| （五）网络大众传媒的诱导 | 第42页 |
| （六）文化选择能力的欠缺 | 第42-43页 |
| （七）传统教育模式的乏力 | 第43-44页 |
| 四、90 后大学生文化选择行为的引导对策 | 第44-49页 |
| （一）转变政治教育模式深化核心价值体系教育 | 第44-45页 |
| （二）营造制度教育氛围开展制度规范教育 | 第45页 |
| （三）构建和谐育人环境培养文明示范阵地 | 第45-46页 |
| （四）开辟第二课堂教育拓宽传统教育领域 | 第46-47页 |
| （五）严把文化传播关口净化文化选择空间 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 | 第53-59页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |
