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马克思主义哲学视阈下的共享发展理念

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 绪论第10-18页
    第一节 选题背景和意义第10-12页
        一、选题背景第10-11页
        二、选题意义第11-12页
    第二节 研究现状第12-18页
        一、国内研究现状第12-15页
        二、国外研究现状第15-18页
第二章 共享发展理念的内涵及现实发展状况第18-32页
    第一节 共享发展理念的内涵与历史脉络第18-28页
        一、共享理念的历史演进第18-21页
        二、共享发展理念的理论内涵第21-25页
        三、中国共产党关于共享思想的政策演进路线第25-28页
    第二节 推行共享发展理念的现实必要性第28-32页
        一、经济方面:贫富差距大第28-29页
        二、政治方面:制度优势没有充分发挥第29-30页
        三、文化教育方面:教育资源不平衡和教育机会的不公正第30-32页
第三章 马克思主义哲学对共享发展理念的本质要求第32-49页
    第一节 共享发展理念的价值主体是人民群众第32-35页
        一、少数人的共享第32-33页
        二、所有人的共享第33-34页
        三、共享的主体是人民群众第34-35页
    第二节 共享发展理念的最终目的是要实现人的自由全面发展第35-39页
        一、阶级社会的不自由和不全面第36-37页
        二、人的自由和全面发展的内涵第37-38页
        三、人的自由和全面发展的实现条件第38-39页
    第三节 共享发展理念的基本要求是共建和共享的统一第39-43页
        一、阶级社会共建与共享的分离第40-41页
        二、共享发展理念是共建与共享的辩证统一第41-43页
    第四节 共享发展理念的两个原则第43-49页
        一、共享发展理念的实践性原则第43-45页
        二、实现共享发展理念的辩证性原则第45-49页
第四章 实现共享发展理念的意义及其基本路径第49-60页
    第一节 共享发展理念的意义第49-53页
        一、共享发展理念的理论意义第49-51页
        二、共享发展理念的现实意义第51-53页
    第二节 实现共享发展理念的基本路径第53-60页
        一、实现共享发展理念的基础第53-54页
        二、实现共享发展理念的关键第54-56页
        三、实现共享发展理念的两个着力点第56-60页
结论第60-61页
参考文献第61-63页
致谢第63页

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