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基于资源共享的江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式研究与构建

中文摘要第4-5页
abstract第5-6页
1 前言第9-19页
    1.1 选题依据第9-13页
    1.2 研究意义第13-14页
    1.3 文献综述第14-19页
        1.3.1 体育学硕士研究生培养模式研究第14-15页
        1.3.2 基于资源共享的研究生教育研究第15-17页
        1.3.3 中外研究生培养模式的对比研究第17-19页
2 研究对象与方法第19-22页
    2.1 研究对象第19页
    2.2 研究方法第19-22页
        2.2.1 文献资料法第19页
        2.2.2 问卷调查法第19-20页
        2.2.3 专家访谈法第20-21页
        2.2.4 逻辑分析法第21页
        2.2.5 数理统计法第21-22页
3 结果与分析第22-52页
    3.1 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的理论探讨第22-26页
        3.1.1 相关概念的界定第22-23页
        3.1.2 体育学硕士研究生开放式培养模式构建的理论基础第23-26页
    3.2 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的必要性和可行性分析第26-37页
        3.2.1 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的必要性第26-28页
        3.2.2 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的可行性第28-37页
    3.3 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式的构建第37-52页
        3.3.1 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的目标第37-41页
        3.3.2 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式构建的原则第41-43页
        3.3.3 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式的系统结构第43-49页
        3.3.4 江苏省体育学硕士研究生开放式培养模式的保障体系第49-52页
4 结论与建议第52-54页
    4.1 结论第52页
    4.2 建议第52-54页
5 参考文献第54-57页
6 附件第57-60页
7 致谢第60-61页

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