| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国内传统项目学校的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 甘肃省传统项目学校的设立和相关研究 | 第12-13页 |
| 1.3 研究的意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| 2.1 研究对象 | 第14页 |
| 2.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第14-16页 |
| 2.2.3 调查访问法 | 第16页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第16页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第16页 |
| 3 结果与分析 | 第16-45页 |
| 3.1 我国传统项目学校的总体情况 | 第16-18页 |
| 3.2 甘肃省传统项目学校的总体情况 | 第18-19页 |
| 3.3 甘肃省篮球传统项目学校现状分析 | 第19-26页 |
| 3.3.1 甘肃省篮球传统项目学校分布状况 | 第19-20页 |
| 3.3.2 甘肃省篮球传统项目学校管理模式 | 第20-21页 |
| 3.3.3 甘肃省篮球传统项目学校运行模式 | 第21-22页 |
| 3.3.4 甘肃省篮球传统项目学校的场地器材现状分析 | 第22-23页 |
| 3.3.5 甘肃省篮球传统项目学校的经费来源及投入现状分析 | 第23-26页 |
| 3.4 甘肃省篮球传统项目学校教练员的特征分析 | 第26-36页 |
| 3.4.1 教练员的基本情况分析 | 第26-29页 |
| 3.4.2 教练员的训练特征情况分析 | 第29-36页 |
| 3.5 甘肃省篮球传统项目学校运动员的状况分析 | 第36-45页 |
| 3.5.1 运动员的基本情况分析 | 第36-40页 |
| 3.5.2 运动员的训练情况分析 | 第40-45页 |
| 4 甘肃省篮球传统项目学校发展对策 | 第45-48页 |
| 4.1 明确办学指导思想，切实发挥“体教结合”的优势 | 第45页 |
| 4.2 加强教练员的培训，完善教练员管理体系，提高业余训练的科学化水平 | 第45-46页 |
| 4.3 完善选材的科学性，制定合理、可行的训练计划 | 第46页 |
| 4.4 拓展筹资渠道，尝试多元化运行模式 | 第46-47页 |
| 4.5 完善体育传统项目学校的法规政策、竞赛管理体制，建立新的竞赛平台 | 第47-48页 |
| 5 结论与建议 | 第48-51页 |
| 5.1 结论 | 第48页 |
| 5.2 建议 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 附件1 | 第55-59页 |
| 附件2 | 第59-61页 |
| 附件3 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
