浙江监狱民警胜任力模型研究
| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 一、研究的目的 | 第9页 |
| 二、研究的意义 | 第9-10页 |
| 第三节 研究思路、研究方法和主要内容 | 第10-12页 |
| 一、研究思路 | 第10页 |
| 二、研究方法 | 第10页 |
| 三、主要内容 | 第10-12页 |
| 第二章 理论基础 | 第12-17页 |
| 第一节 胜任力的定义 | 第12-13页 |
| 第二节 胜任力模型 | 第13-14页 |
| 第三节 国内外胜任力模型研究和应用现状 | 第14-17页 |
| 第三章 浙江部分监狱民警胜任力缺失的表现及原因 | 第17-22页 |
| 第一节 浙江部分监狱民警胜任力缺失的表现 | 第17-19页 |
| 一、学历与能力脱节 | 第17-18页 |
| 二、安于现状，成就感低 | 第18页 |
| 三、自我认知差 | 第18-19页 |
| 四、心理压力大 | 第19页 |
| 第二节 浙江部分监狱民警胜任力缺失的原因 | 第19-22页 |
| 一、监狱民警“入口”不严 | 第19-20页 |
| 二、培训工作缺乏实效 | 第20页 |
| 三、考核激励机制不健全 | 第20-22页 |
| 第四章 构建浙江监狱民警胜任力模型 | 第22-41页 |
| 第一节 确定绩效标准 | 第22-24页 |
| 第二节 问卷设计 | 第24-29页 |
| 第三节 分析数据 | 第29-30页 |
| 第四节 建立浙江监狱民警胜任力模型 | 第30-41页 |
| 一、浙江监狱民警胜任力模型框架 | 第30-32页 |
| 二、各项胜任力的级别定义 | 第32-41页 |
| 第五章 提高浙江监狱民警胜任力的建议 | 第41-50页 |
| 第一节 基于胜任力的民警选拔 | 第41-42页 |
| 一、实施行为事件面试 | 第41-42页 |
| 二、科学运用心理测试 | 第42页 |
| 第二节 基于胜任力的民警培训 | 第42-47页 |
| 一、构建基于胜任力的监狱民警培训与开发体系 | 第42-44页 |
| 二、明确培训机构办学类型定位 | 第44-46页 |
| 三、加强培训师资队伍建设 | 第46-47页 |
| 第三节 基于胜任力的薪酬管理 | 第47页 |
| 第四节 基于胜任力的绩效管理 | 第47-50页 |
| 一、设定绩效目标 | 第48页 |
| 二、绩效评估与反馈 | 第48-50页 |
| 第六章 结论 | 第50-51页 |
| 第一节 研究结论 | 第50页 |
| 第二节 研究的不足与展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第59-61页 |
