基于提高高中学生英语口语流利性的视频素材应用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第9-12页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 三、研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 四、研究创新性 | 第11-12页 |
| 第二章 口语流利性文献综述 | 第12-17页 |
| 一、英语口语流利性概念的界定 | 第12-13页 |
| 二、针对口语流利性的国内外研究综述 | 第13-15页 |
| （一）根据语音特征对口语流利性进行研究 | 第13-14页 |
| （二）语块对口语流利性提高产生的作用 | 第14页 |
| （三）测量口语流利性的标准 | 第14-15页 |
| （四）口语流利性研究对外语教学的启示 | 第15页 |
| 三、存在问题和发展趋势 | 第15-17页 |
| 第三章 视频素材的研究综述 | 第17-19页 |
| 一、国外研究现状 | 第17页 |
| 二、国内研究现状 | 第17-19页 |
| 第四章 理论基础 | 第19-24页 |
| 一、Andreson思维适应性控制模式ACT | 第19-21页 |
| 二、Levelt的言语产出模式 | 第21-22页 |
| 三、Ellis信息加工模式 | 第22-23页 |
| 四、张文忠输入-练习模式 | 第23-24页 |
| 第五章 对比实验研究 | 第24-35页 |
| 一、实验材料与实验对象 | 第24-25页 |
| 二、实验测量基准 | 第25-26页 |
| 三、对比实验步骤 | 第26-27页 |
| 四、对比实验结果分析 | 第27-32页 |
| 五、实验总结 | 第32-35页 |
| 第六章 思考与展望 | 第35-37页 |
| 一、利用视频素材提高英语口语流利性的建议 | 第35-36页 |
| 二、研究不足 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
