| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 足球裁判员执裁对于足球比赛的重要性 | 第10页 |
| 1.1.2 对足球裁判员以及足球裁判员执裁的参与及理解 | 第10-11页 |
| 1.1.3 四川省足球裁判员的发展现状 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 2 国内外文献研究综述 | 第14-23页 |
| 2.1 关于足球竞赛规则演变的研究 | 第14-15页 |
| 2.2 关于足球裁判员培养及发展现状的研究 | 第15-16页 |
| 2.3 关于足球裁判员临场执法的研究 | 第16-18页 |
| 2.4 关于足球裁判员的其他研究 | 第18-20页 |
| 2.5 文献研究现状述评 | 第20-21页 |
| 2.6 相关概念界定 | 第21-23页 |
| 2.6.1“执裁”概念界定 | 第21-23页 |
| 3 研究对象与方法 | 第23-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第23页 |
| 3.2 研究方法 | 第23-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第23页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第23-25页 |
| 3.2.3 实地考察法 | 第25页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第25-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-61页 |
| 4.1 四川省青少年足球锦标赛裁判员基本情况分析 | 第27-30页 |
| 4.1.1 裁判员年龄结构分析 | 第27页 |
| 4.1.2 裁判员学历层次分析 | 第27-28页 |
| 4.1.3 裁判员地域分布分析 | 第28-29页 |
| 4.1.4 裁判员执裁待遇分析 | 第29-30页 |
| 4.2 四川省青少年足球锦标赛裁判员执裁现状分析 | 第30-43页 |
| 4.2.1 四川省青少年足球锦标赛数据分析 | 第30-34页 |
| 4.2.2 裁判员员足球竞赛赛规则掌握程程度分析 | 第34-36页 |
| 4.2.3 裁判员体能测评结果分析 | 第36-38页 |
| 4.2.4 裁判员基本素质认知分析 | 第38-40页 |
| 4.2.5 裁判员执裁年限及场次分析 | 第40-41页 |
| 4.2.6 裁判员职业及足球背景分析 | 第41-42页 |
| 4.2.7 裁判员执裁动机分析 | 第42页 |
| 4.2.8 裁判员培训班开展情况分析 | 第42-43页 |
| 4.3 四川省青少年足球锦标赛裁判员执裁存在问题分析 | 第43-50页 |
| 4.3.1 裁判员执裁基本功分析 | 第43-47页 |
| 4.3.2 裁判员执裁胆怯心理分析 | 第47页 |
| 4.3.3 裁判员执裁注意力分析 | 第47-48页 |
| 4.3.4 裁判员执裁抗外界因素干扰能力分析 | 第48页 |
| 4.3.5 裁判员执裁团队配合默契程度分析 | 第48-50页 |
| 4.4 四川省足球裁判员执裁能力提升对策 | 第50-61页 |
| 4.4.1 研读最新竞赛规则 | 第50-52页 |
| 4.4.2 提高裁判员分析比赛、合理运用规则的能力 | 第52-54页 |
| 4.4.3 从生理、心理层面提高裁判员执裁能力 | 第54-57页 |
| 4.4.4 助推裁判员训练向数据化方向发展 | 第57页 |
| 4.4.5 提高裁判员应对冲突事件的能力 | 第57-59页 |
| 4.4.6 提高裁判员团队协作能力 | 第59-61页 |
| 5 结论与建议 | 第61-62页 |
| 5.1 结论 | 第61页 |
| 5.2 建议 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-67页 |
| 附录 | 第67-72页 |
| 附录1 | 第67-70页 |
| 附录2 | 第70-71页 |
| 附录3 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
