| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第9-10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第10-11页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 职业技术学院的特点及环境要求 | 第11-13页 |
| 2.1 职业技术学院的特点 | 第11页 |
| 2.1.1 职业技术学院性质 | 第11页 |
| 2.1.2 职业技术学院的办学特色 | 第11页 |
| 2.2 职业技术学院配套景观环境的要求 | 第11-13页 |
| 2.2.1 体现职业技术院校校园建设特点 | 第11页 |
| 2.2.2 体现职业技术院校校园文化需求 | 第11页 |
| 2.2.3 强化高等职业技术教育办学特色 | 第11-13页 |
| 第三章 陕西职业技术学院概况 | 第13-15页 |
| 3.1 老校区历史沿革 | 第13-14页 |
| 3.2 学院发展概况 | 第14-15页 |
| 第四章 老校区环境现状及存在问题 | 第15-20页 |
| 4.1 老校区环境现状 | 第15页 |
| 4.2 学院校园环境发展不利因素 | 第15-20页 |
| 4.2.1 学院发展的阻力 | 第15-16页 |
| 4.2.2 校园建筑配置滞后 | 第16-17页 |
| 4.2.3 校园植物配置滞后 | 第17-18页 |
| 4.2.4 校园环境设施滞后 | 第18页 |
| 4.2.5 校园人居环境滞后 | 第18-20页 |
| 第五章 学院老校区景观环境提升改造的必要性 | 第20-24页 |
| 5.1 校园环境建设的迫切需求 | 第20-21页 |
| 5.1.1 景观建设是校园建设的重要内容 | 第20页 |
| 5.1.2 校园环境能体现职业院校的精神面貌 | 第20页 |
| 5.1.3 旧建筑本身积淀了丰厚的文脉与历史 | 第20-21页 |
| 5.1.4 原有校园环境已不适应现代人生活需求 | 第21页 |
| 5.1.5 对现有环境的改造更便捷、更经济、更有价值 | 第21页 |
| 5.2 校园环境的可持续发展需求 | 第21-22页 |
| 5.2.1 更新观念，提高审美 | 第21页 |
| 5.2.2 统筹规划，突出重点 | 第21页 |
| 5.2.3 保护历史，改善环境 | 第21-22页 |
| 5.2.4 继承传统，体现特色 | 第22页 |
| 5.3 人居环境对校园环境建设提出新要求 | 第22-24页 |
| 5.3.1 校园的人居环境 | 第22页 |
| 5.3.2 以人为本的自然环境建设 | 第22-23页 |
| 5.3.3 人居环境中的景观建设 | 第23页 |
| 5.3.4 生活居住区环境建设 | 第23-24页 |
| 第六章 老校区景观环境的改造设计 | 第24-36页 |
| 6.1 老校区校园旧建筑再利用 | 第24-28页 |
| 6.1.1 旧建筑的再利用要在结构安全，尊重历史的基础上进行 | 第24-25页 |
| 6.1.2 旧建筑空间改造要正确定位 | 第25页 |
| 6.1.3 新旧空间要相互协调，恰当结合 | 第25-27页 |
| 6.1.4 旧建筑需要更好适应现代生活需求 | 第27-28页 |
| 6.2 老校区景观环境提升设计 | 第28-34页 |
| 6.2.1 老校区景观环境提升原则 | 第28-31页 |
| 6.2.2 景观环境提升方案 | 第31-34页 |
| 6.3 建筑与景观的协调性及形态的延续性 | 第34-36页 |
| 第七章 老校区人居环境发展建设 | 第36-38页 |
| 7.1 重视对校园人居环境认识 | 第36页 |
| 7.2 重视校园生活居住区环境建设 | 第36-37页 |
| 7.3 重视校园学习环境建设 | 第37页 |
| 7.4 建设具有特色的人居环境 | 第37-38页 |
| 结论与思考 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 作者简介 | 第42页 |