普高学生数学学习困难的研究--合浦县第一中学数学学习困难学生的转化实验

中文摘要	第3-4页
英文摘要	第4页
1. 导论	第6-12页
1.1 问题的提出	第6-7页
1.2 本研究的理论依据	第7-10页
1.3 研究问题的确定	第10-12页
2. 文献回顾	第12-18页
2.1 学习困难的相关研究	第12-15页
2.2 数学学习困难生的界定	第15-17页
2.3 有关“数困生”的研究进展	第17-18页
3. 研究方法设计	第18-20页
3.1 研究的基本框架与步骤	第18页
3.2 被试的选择	第18-19页
3.3 研究的工具	第19页
3.4 分析的方法	第19页
3.5 研究的限制	第19-20页
4. 问卷调查的建立	第20-28页
4.1 预研究1:对学生学习的考察	第20页
4.2 问卷调查的初步建立	第20-21页
4.3 问卷调查的数据统计分析	第21-27页
4.4 调查结论	第27-28页
5. 研究结果	第28-50页
5.1 数困生转化的实施原则	第28-30页
5.2 数困生转化的具体策略	第30-50页
6. 教育实验	第50-59页
6.1 实验方法	第50-51页
6.2 实验结果	第51-55页
6.3 分析与讨论	第55-58页
6.4 实验的不足	第58-59页
7. 讨论与建议	第59-61页
参考文献	第61-63页
附录	第63-66页
后记	第66页