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中日大学生学习和生活情况比较研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第1章 绪论第8-13页
    1.1 课题背景及研究的目的和意义第8-9页
    1.2 中日两国相关问题的研究现状第9-13页
        1.2.1 中日两国关于大学生自习时间的研究第10页
        1.2.2 中日关于大学生的课外活动状况的研究第10-11页
        1.2.3 中日关于大学生的打工状况的研究第11-12页
        1.2.4 中日研究的分析与评论第12-13页
第2章 研究设计与方法第13-16页
    2.1 操作化与问卷设计第13-14页
        2.1.1 概念阐释第13页
        2.1.2 前期探索性研究第13-14页
        2.1.3 理论假设第14页
        2.1.4 操作化与问卷设计第14页
    2.2 调查实施与数据分析第14-15页
        2.2.1 调查的实施第14-15页
        2.2.2 数据分析第15页
    2.3 本章小结第15-16页
第3章 中国大学生学习与生活状况分析第16-25页
    3.1 中国大学生的基本情况第16-17页
        3.1.1 性别特征介绍第16页
        3.1.2 年级特征介绍第16-17页
    3.2 中国大学生学习情况分析第17-21页
        3.2.1 学习自主性特征第17-19页
        3.2.2 对于学习的评价第19-21页
        3.2.3 求学目的与毕业计划分析第21页
    3.3 中国大学生生活情况分析第21-24页
        3.3.1 打工情况第22页
        3.3.2 恋爱情况第22-23页
        3.3.3 体育锻炼与休息情况第23-24页
    3.4 本章小结第24-25页
第4章 日本大学生学习与生活状况分析第25-33页
    4.1 日本大学生的基本情况第25-26页
        4.1.1 性别特征介绍第25页
        4.1.2 年级特征介绍第25-26页
    4.2 日本大学生学习情况分析第26-30页
        4.2.1 学习自主性特征第26-28页
        4.2.2 对于学习的评价第28-30页
        4.2.3 求学目的与毕业后计划分析第30页
    4.3 日本大学生生活情况分析第30-32页
        4.3.1 打工情况第30-31页
        4.3.2 恋爱情况第31-32页
        4.3.3 体育锻炼与休息情况第32页
    4.4 本章小结第32-33页
第5章 假设检验及问题分析第33-39页
    5.1 理论假设的检验第33-35页
        5.1.1 对理论假设 A 的检验第33-34页
        5.1.2 对理论假设 B 的检验第34-35页
    5.2 问题与分析第35-38页
        5.2.1 中日大学生的学习情况第36-37页
        5.2.2 中日大学生的生活情况第37-38页
    5.3 本章小结第38-39页
结论第39-40页
参考文献第40-43页
致谢第43-44页
附录第44-49页

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