| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 问题提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第11-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-20页 |
| 1.5 研究思路与方法 | 第20-23页 |
| 2 构建政府管理高校的负面清单模式的价值意义 | 第23-29页 |
| 2.1 划清了政府和高校的权力界限 | 第23-25页 |
| 2.2 赋予高校巨大的自主办学空间 | 第25-29页 |
| 3 构建政府管理高校负面清单模式的依据 | 第29-37页 |
| 3.1 理论依据 | 第29-34页 |
| 3.2 现实依据 | 第34-37页 |
| 4 构建政府管理高校负面清单模式基本框架与实施要点 | 第37-43页 |
| 4.1 基本框架 | 第37-38页 |
| 4.2 实施要点 | 第38-43页 |
| 5 政府管理高校走向负面清单模式的主要障碍及其破解 | 第43-46页 |
| 5.1 政府层面 | 第43-44页 |
| 5.2 高校层面 | 第44-45页 |
| 5.3 社会层面 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |