我国高校传统校园及历史建筑保护更新研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-10页 |
第一章 绪论 | 第10-22页 |
·选题的背景和意义 | 第10页 |
·研究对象界定与基本概念定义 | 第10-16页 |
·高校传统校园定义 | 第10-11页 |
·历史建筑的定义 | 第11-15页 |
·保护与更新的定义 | 第15-16页 |
·本课题相关研究成果及文献综述 | 第16-19页 |
·高校传统校园及建筑研究 | 第16-18页 |
·历史建筑保护与更新研究 | 第18-19页 |
·研究方法与研究框架 | 第19-21页 |
·文章体系构架略图 | 第21-22页 |
第二章 高校校园与历史建筑发展演变概述 | 第22-34页 |
·西方大学校园形成与发展概述 | 第22-25页 |
·高校校园启蒙时期 | 第22-23页 |
·中世纪的大学校园 | 第23页 |
·近代大学欧美校园 | 第23-25页 |
·现当代欧美校园 | 第25页 |
·我国高校发展概述与传统校园历史环境的演化 | 第25-32页 |
·近代时期(19 世纪末-解放前) | 第25-28页 |
·50 年代院系调整时期(第一次院系调整) | 第28-31页 |
·恢复发展期(70-90 年代初) | 第31页 |
·快速增长期(90 年代初至今) | 第31-32页 |
·本章小结 | 第32-33页 |
本章注释 | 第33-34页 |
第三章 高校传统校园特点与问题 | 第34-57页 |
·传统高校校园特点 | 第34-45页 |
·传统高校建筑历史价值 | 第34-35页 |
·传统高校校园构成元素 | 第35-39页 |
·历史高校校园构成手法 | 第39-43页 |
·校园整体风格 | 第43-45页 |
·现状调查分析 | 第45-46页 |
·校园保护更新的现状问题 | 第46-56页 |
·主要影响因素 | 第46-48页 |
·规划层面问题 | 第48-51页 |
·建筑层面问题 | 第51-56页 |
·本章小结 | 第56-57页 |
第四章 规划层面传统校园保护与更新研究 | 第57-83页 |
·现有传统校园更新改造模式 | 第57-65页 |
·选择异地建立新校区,新老校区并存 | 第60-61页 |
·建立大学城 | 第61页 |
·整体搬迁新校区 | 第61-62页 |
·高校合并 | 第62页 |
·传统校园原址更新 | 第62-63页 |
·对比可行性研究 | 第63-65页 |
·规划层面的传统校园历史环境保护更新 | 第65-77页 |
·理论层次规划保护更新的转型 | 第65页 |
·方法论层次规划保护更新的措施 | 第65-75页 |
·城市设计层次保护更新机制的引入 | 第75-77页 |
·法律与制度层次的保护更新 | 第77-82页 |
·制定独立的校园保护性规划导则 | 第77-78页 |
·建立完善的校园历史环境评价体系 | 第78-79页 |
·兼顾人性化的校园更新管理机制 | 第79-82页 |
·本章小结 | 第82-83页 |
第五章 建筑层面历史建筑保护与更新研究 | 第83-137页 |
·历史建筑保护更新的相关理论 | 第83-88页 |
·19 世纪的历史建筑的保护更新 | 第83-85页 |
·20 世纪的历史建筑的保护更新 | 第85-86页 |
·建筑层面的历史保护更新的转型 | 第86-88页 |
·历史建筑保护更新的相关原则 | 第88-94页 |
·历史建筑保护更新的理念原则 | 第88-90页 |
·历史建筑保护更新的措施原则 | 第90-92页 |
·历史保护更新的评价与分类原则 | 第92-94页 |
·方法论层次的校园历史建筑保护 | 第94-100页 |
·静态保护方式 | 第95-97页 |
·动态保护方式 | 第97-100页 |
·方法论层次的校园历史建筑更新改造 | 第100-136页 |
·改建 | 第101-117页 |
·扩建/加建 | 第117-132页 |
·重建/复原 | 第132-136页 |
·本章小结 | 第136-137页 |
第六章 结语 | 第137-140页 |
·宏观层面 | 第137页 |
·中观层面 | 第137-138页 |
·微观层面 | 第138-140页 |
后记 | 第140-141页 |
附录 | 第141-150页 |
参考文献 | 第150-154页 |
攻读硕士学位期间获得的研究成果 | 第154-155页 |
致谢 | 第155-156页 |
附件 | 第156页 |