摘要 | 第4-5页 |
英文摘要 | 第5-6页 |
第一章 导论 | 第10-23页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究目的及意义 | 第11-13页 |
1.2.1 研究目的 | 第11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11-13页 |
1.3 文献综述 | 第13-17页 |
1.3.1 国内文献综述 | 第13-15页 |
1.3.2 国外文献综述 | 第15-17页 |
1.3.3 文献述评 | 第17页 |
1.4 选题依据 | 第17-21页 |
1.4.1 理论依据 | 第17-19页 |
1.4.2 现实依据 | 第19-21页 |
1.5 研究方法 | 第21-22页 |
1.5.1 文献法 | 第21页 |
1.5.2 个案访谈 | 第21页 |
1.5.3 参与式观察 | 第21-22页 |
1.6 创新点 | 第22-23页 |
第二章T村留守妇女基本情况 | 第23-35页 |
2.1 地区外出务工人员概况 | 第23页 |
2.1.1 T村概述 | 第23页 |
2.1.2 T村外出人员概述 | 第23页 |
2.2 T村留守妇女概述 | 第23-25页 |
2.2.1 T村留守妇女基本资料 | 第23-25页 |
2.2.2 留守妇女成因概述 | 第25页 |
2.3 闲暇时间 | 第25-27页 |
2.4 闲暇时间安排 | 第27-32页 |
2.4.1 基于趣缘从事的闲暇活动 | 第27-30页 |
2.4.2 基于地缘关系从事的闲暇活动 | 第30-31页 |
2.4.3 其他 | 第31-32页 |
2.5 留守妇女在闲暇生活方面存在的问题 | 第32-33页 |
2.5.1 闲暇意识和观念弱 | 第32页 |
2.5.2 闲暇内容单一 | 第32-33页 |
2.5.3 缺乏积极健康的引导,闲暇活动异化突出 | 第33页 |
2.6 影响农村留守妇女闲暇生活方式的因素 | 第33-35页 |
2.6.1 自身文化程度 | 第33-34页 |
2.6.2 家庭生活环境 | 第34页 |
2.6.3 基本文化设施健全程度 | 第34-35页 |
第三章 社会工作实务开展 | 第35-37页 |
3.1 小组工作介入留守妇女闲暇生活的优势与不足 | 第35页 |
3.1.1 优势 | 第35页 |
3.1.2 不足 | 第35页 |
3.2 需求评估 | 第35-36页 |
3.3 资源整合 | 第36-37页 |
第四章 小组社会工作的介入 | 第37-47页 |
4.1 小组设计理念 | 第37页 |
4.2 小组目的意义 | 第37-38页 |
4.3 小组目标 | 第38页 |
4.4 小组活动评估 | 第38页 |
4.5 组员的招募 | 第38-39页 |
4.6 小组活动开展 | 第39-45页 |
4.6.1 别样留守生活——闲暇心态关爱小组 | 第39-41页 |
4.6.2 舞动留守,展现自我——留守妇女兴趣学习小组 | 第41-43页 |
4.6.3 妇女撑起“半边天”——留守妇女互助发展小组 | 第43-45页 |
4.7 社会工作实务评估 | 第45-47页 |
第五章 对策建议 | 第47-50页 |
5.1 宏观上正视留守妇女这一社会问题,在政策制定上偏向西部地区 | 第47-48页 |
5.1.1 加快城乡一体化建设,根本上解决“留守”问题 | 第47页 |
5.1.2 统筹城乡发展,减少务工人员压力 | 第47-48页 |
5.2 微观上提高留守妇女自身能力素质,增强自我发展意识 | 第48-49页 |
5.2.1 增加公共基础设施建设,提高留守妇女闲暇生活质量 | 第48页 |
5.2.2 组织成立闲暇互助小组 | 第48-49页 |
5.2.3 宣传倡导积极健康的闲暇观念 | 第49页 |
5.3 完善社会支持,建立专业社会工作模型 | 第49-50页 |
5.3.1 加强专业农村社会工作者储备人才的培养 | 第49页 |
5.3.2 加大对专业化农村妇女社会工作的资源和制度支持 | 第49-50页 |
参考文献 | 第50-52页 |
附录 | 第52-55页 |
致谢 | 第55-56页 |
作者简介 | 第56页 |