| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 前言 | 第9-15页 |
| (一) 研究缘起和意义 | 第9-10页 |
| (二) 研究的对象和内容 | 第10页 |
| (三) 文献综述 | 第10-13页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第13页 |
| (五) 研究的重点、难点和新意 | 第13-15页 |
| 一、千年学府:嵩阳书院的历史沿革 | 第15-19页 |
| (一) 嵩阳书院的雏形 | 第15-16页 |
| (二) 宋朝嵩阳书院:鼎盛时期 | 第16页 |
| (三) 元朝嵩阳书院:低潮阶段 | 第16-17页 |
| (四) 明朝嵩阳书院:艰难前行 | 第17页 |
| (五) 清朝嵩阳书院:再度复兴 | 第17-19页 |
| 二、源头活水:嵩阳书院的办学理念 | 第19-30页 |
| (一) 北宋时期书院的办学理念 | 第19-23页 |
| (二) 元明时期书院的办学理念 | 第23-25页 |
| (三) 清朝时期书院的办学理念 | 第25-30页 |
| 三、高山景行:嵩阳书院的办学条件 | 第30-42页 |
| (一) 山秀可藏书 | 第30-36页 |
| (二) 院深聚鸿儒 | 第36-38页 |
| (三) 春色催桃李 | 第38-42页 |
| 四、春风化雨:嵩阳书院的办学方式 | 第42-49页 |
| (一) 书院的组织管理 | 第42页 |
| (二) 书院的教学管理 | 第42-45页 |
| (三) 书院的学规及学生管理 | 第45-48页 |
| (四) 书院的资金管理 | 第48-49页 |
| 五、传承借鉴:嵩阳书院办学思想的现代启示 | 第49-53页 |
| (一) 坚持大师治校的办学理念实行"外引内培"教师计划 | 第49页 |
| (二) 加强校园文化建设营造和谐生态校园 | 第49-51页 |
| (三) 发展民间力量办学提高高等教育办学质量 | 第51-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59-61页 |
| 在校期间发表论文 | 第61页 |