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高中英语课堂文化教学研究--基于对汕尾市三所中学的调查

摘要第1-5页
Abstract第5-10页
Abbreviations第10-11页
List of Tables第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-16页
   ·Background of the Research第12-14页
   ·The Significance of the Research第14页
   ·Aims of the Present Research第14-15页
   ·Organization of the Thesis第15-16页
Chapter 2 Literature Review第16-26页
   ·Definition of Language第16页
   ·Definition of Culture第16-17页
   ·Classification of Culture第17-18页
   ·The Relationship between Language and Culture第18-19页
   ·Studies of Culture Teaching第19-22页
     ·Studies of Culture Teaching Abroad第19-20页
     ·Studies of Culture Teaching at Home第20-22页
   ·The Significance of Culture Teaching第22-26页
     ·Culture Teaching Stressed in Curriculum of Different Countries第22-24页
     ·Characteristics of Instrument and Humanism第24-26页
Chapter 3 A Survey on Current Situations in Three Middle schools第26-45页
   ·Design of the Survey第26-27页
     ·Objective of the Survey第26页
     ·Subjects and Research Instrument第26-27页
     ·Procedures of the Investigation第27页
   ·Results of Students' Questionnaire and English Teachers' Questionnaire第27-29页
     ·Results of Students' Questionnaire第28页
     ·Results of the English Teachers' Questionnaire第28-29页
   ·Data Analysis of the Students' Questionnaire第29-35页
     ·Data Clarifying第29-30页
     ·Motivation towards Learning English第30页
     ·Interest in English Learning第30-31页
     ·Ways of Memorization and Difficulties They Met第31-32页
     ·Understanding,Ways,and Kinds of Culture第32-33页
     ·The Importante of Culture Learning in Students' Opinions第33页
     ·Students' Willingness,Opinions,Practices on Culture Learning in English Class第33-34页
     ·The Satisfaction of the Students towards Culture Teaching第34-35页
     ·The Learning Needs of the Students in English第35页
   ·Summary of the Results第35-36页
   ·Results and Analysis of the Teachers' Questionnaire第36-40页
     ·Data Clarifying第36页
     ·Teachers' Opinions about English Teaching第36页
     ·Teachers' Understanding on Culture第36-37页
     ·Teachers' Understanding of Culture Awareness in NECS第37页
     ·Teachers' Culture Learning Situations第37-38页
     ·Teachers' Satisfaction with the Culture Contents of the Textbooks第38页
     ·The Situation of Culture Teaching according to the Teachers' Point of View第38页
     ·Teachers' Opinions on the Influences of Culture Teaching in Students第38-39页
     ·The Situations of Teachers'Practice of Culture Teaching in Class第39页
     ·Teachers' Practical Performance in Class第39-40页
     ·Teachers' Difficulties in Culture Teaching第40页
   ·Findings and Implications upon the Current Situations第40-44页
     ·Findings and Implications of the Students' Questionnaire第41-42页
     ·Findings and Implications of the Teachers' Questionnaire第42-44页
   ·Conclusion of the Survey第44-45页
Chapter 4 Suggestions on Current Situations of Culture Teaching第45-60页
   ·Contents of Culture Teaching第45-47页
   ·Principles of Culture Teaching in Senior Middle School English Class第47-49页
     ·Principle of Practicality第47页
     ·Principle of Interest第47-48页
     ·P rinciple of Suitability第48页
     ·Principle of Progressiveness第48-49页
   ·Strategies in Integration of Culture Teaching with Language Teaching in English Class第49-57页
     ·Integration of Culture Teaching and Vocabulary Teaching第49-50页
     ·Integration of Culture Teaching with Listening and Speaking第50-53页
     ·Integration of Culture Teaching and Grammar Teaching第53-54页
     ·Integration of Culture Teaching with Writing第54-55页
     ·Integration of Reading and Culture Teaching第55-57页
   ·Suggestions to the Students第57-60页
     ·Extending Extracurricular Reading第57页
     ·Watching Films or TV and Listening to the Radio第57-58页
     ·Establishing Culture Island第58页
     ·Internet-Surfing第58-60页
Chanter 5 Conclusion第60-62页
   ·Findings第60-61页
   ·Limitations第61页
   ·Prospects for Further Study第61页
   ·Conclusion第61-62页
Bibliography第62-65页
Appendices第65-69页
 Appendix A第65-67页
 Appendix B第67-69页
Publications during the Postgraduate Program第69-70页
Acknowledgements第70-71页

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