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基于流程化视角的高铁项目质量管理系统研究

致谢第5-6页
摘要第6-7页
ABSTRACT第7-8页
1 引言第11-16页
    1.1 研究背景与意义第11-13页
        1.1.1 选题背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12-13页
    1.2 研究内容与方法第13-14页
        1.2.1 研究内容第13页
        1.2.2 研究方法第13-14页
    1.3 技术路线图第14-16页
2 质量管理发展研究现状第16-27页
    2.1 关于质量与质量管理的界定第16-17页
    2.2 质量管理理论研究与发展第17-20页
    2.3 流程管理理论第20-22页
    2.4 流程管理与质量管理的关系第22-23页
    2.5 质量管理工作流程常用分析工具及方法第23-26页
        2.5.1 价值链分析法第24页
        2.5.2 WBS工作分解第24-25页
        2.5.3 流程图分析及绘制要点第25-26页
    2.6 本章小结第26-27页
3 我国高铁质量管理存在的问题及分析第27-34页
    3.1 高铁工程项目质量管理现状第27-31页
    3.2 目前高铁工程建设质量管理存在的问题第31-33页
        3.2.1 质量管理体系建设标准化程度低第31-32页
        3.2.2 质量管理体系的符合性不足第32页
        3.2.3 质量管理体系的系统性弱第32-33页
        3.2.4 质量管理体系流程化程度差第33页
    3.3 本章小结第33-34页
4 基于流程化的高铁项目质量管理系统构建第34-64页
    4.1 构建原则第35页
    4.2 流程化质量管理系统构建基础第35-38页
        4.2.1 构建视角---系统管理思想第36页
        4.2.2 组织支撑---动态联盟思想第36-38页
        4.2.3 运行分析---ISO9004第38页
    4.3 流程化质量管理系统运行模型构建过程第38-45页
        4.3.1 模型结构第39页
        4.3.2 模型的运行机制第39-45页
    4.4 流程化质量管理系统指标体系构建第45-51页
        4.4.1 构建思路第45页
        4.4.2 流程化质量管理系统指标体系总体结构第45-50页
        4.4.3 工作流程分类清单第50-51页
    4.5 流程化质量管理系统指标体系运行结果分析第51-63页
        4.5.1 流程质量指标考核总体思路第51-54页
            4.5.1.1 管理性工作流程---模糊综合评价第52-53页
            4.5.1.2 作业性工作流程---直接打分法第53-54页
            4.5.1.3 验证性工作流程---ISO9000打分第54页
        4.5.2 流程化质量管理指标参数第54-56页
        4.5.3 流程化质量管理评价标准第56-61页
        4.5.4 考核结果优化分析第61-63页
        4.5.5 结果应用第63页
    4.6 本章小结第63-64页
5 京沈客运专线流程化质量管理系统实证研究第64-86页
    5.1 项目概况第64-65页
        5.1.1 项目基本信息第64页
        5.1.2 项目参建单位第64-65页
    5.2 项目质量管理目标第65-67页
        5.2.1 质量目标内容第65-66页
        5.2.2 质量管理工作目标第66页
        5.2.3 工程实体质量目标第66-67页
        5.2.4 质量目标管理第67页
    5.3 流程化质量指标体系及运行第67-70页
        5.3.1 流程指标运行及体系运行支撑第67-70页
        5.3.2 运行控制辅助思想与方法第70页
    5.4 流程化系统运行考核第70-77页
        5.4.1 管理性质量管理工作流程运行考核第71-76页
        5.4.2 作业性质量管理工作流程运行考核第76-77页
        5.4.3 验证性质量管理工作流程运行考核第77页
    5.5 考核评价结果分析与应用第77-85页
        5.5.1 结果验证分析第77页
        5.5.2 结果对比分析(雷达图)第77-81页
        5.5.3 成因分析(鱼刺图)第81-85页
    5.6 本章小结第85-86页
6 结论与建议第86-88页
    6.1 结论第86页
    6.2 建议第86-88页
附录A第88-90页
参考文献第90-93页
作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果第93-95页
学位论文数据集第95页

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