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基于核心素养的高中生物学教材“问题探讨”栏目研究--以人教版《分子与细胞》模块为例

中文摘要第2-3页
ABSTRACT第3页
中文文摘第4-9页
绪论第9-15页
第一章 相关概念界定及理论依据第15-19页
    第一节 相关概念界定第15-16页
    第二节 理论基础第16-18页
    第三节 研究方法第18-19页
第二章 生物学科核心素养第19-25页
    第一节 生命观念第19-21页
    第二节 理性思维第21-22页
    第三节 科学探究第22-23页
    第四节 社会责任第23-25页
第三章 “问题探讨”栏目分析第25-33页
    第一节 教材内容基本框架第25页
    第二节 “问题探讨”栏目分析第25-26页
    第三节 “问题探讨”栏目在核心素养中体现的核心价值第26-27页
    第四节 “问题探讨”栏目的现状调查及分析第27-33页
第四章 “问题探讨”栏目的修订第33-43页
    第一节 “问题探讨”栏目的编写原则第33-35页
    第二节 “问题探讨”栏目的修改案例第35-43页
第五章 “问题探讨”栏目的使用第43-51页
    第一节 “问题探讨”栏目使用原则第43-44页
    第二节 “问题探讨”栏目课堂实录第44-51页
第六章 结论第51-53页
附录第53-55页
参考文献第55-59页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果第59-65页
致谢第65页

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