| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| （一）选题的缘起及意义 | 第9-10页 |
| （二）学界研究现状综述 | 第10-11页 |
| （三)创新之处与研究方法 | 第11-13页 |
| 一、1982——2012年七次中国共产党全国代表大会概述 | 第13-17页 |
| （一）改革开放——十二大：走自己的路，建设有中国特色的社会主义 | 第13页 |
| （二）中国特色——十三大：完整地概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 | 第13-14页 |
| （三）市场经济——十四大：建立社会主义市场经济体制 | 第14页 |
| （四）与时俱进——十五大：把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 | 第14-15页 |
| （五）三个代表——十六大：党在二十一世纪召开的第一次全国代表大会 | 第15页 |
| （六）科学发展——十七大：高举中国特色社会主义伟大旗帜 | 第15-16页 |
| （七）全面小康——十八大：坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗 | 第16-17页 |
| 二、中国共产党全国代表大会推进当代中国马克思主义大众化的着力点 | 第17-32页 |
| （一）理论创新——提供马克思主义大众化的“引擎” | 第17-18页 |
| 1.党的十二大报告贯穿“建设有中国特色社会主义”思想 | 第17页 |
| 2.十三大报告首次概括了建设有中国特色的社会主义理论 | 第17页 |
| 3.中共十四大报告阐述了“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论” | 第17-18页 |
| 4.党的十五大报告确立邓小平理论指导地位 | 第18页 |
| 5.党的十六大与“三个代表”重要思想 | 第18页 |
| 6. 党的十七大与科学发展观、中国特色社会主义理论体系 | 第18页 |
| 7.党的十八大与科学发展观 | 第18页 |
| （二）掌握群众——关注马克思主义大众化的主体 | 第18-20页 |
| 1.传播者主体更新思想观念与工作态度 | 第19页 |
| 2.接受者主体的实际需求得以关注 | 第19-20页 |
| （三）合理分众——明确马克思主义大众化的对象 | 第20-23页 |
| 1.注意大众的普遍性、层次性和差异性 | 第20-21页 |
| 2.全面性教育与重点性教育相结合 | 第21-23页 |
| 3.重视培养和推广先进典型 | 第23页 |
| （四）双向互动——创新马克思主义大众化的途径 | 第23-24页 |
| 1.教育者与教育对象的双向互动 | 第23-24页 |
| 2.创新宣传教育的形式与手段以提高宣传教育的吸引力 | 第24页 |
| （五）顺势而为——占据马克思主义大众化传播平台的“制高点” | 第24-27页 |
| 1.充分挖掘印刷媒介的马克思主义大众化功能 | 第25页 |
| 2.充分利用广播、电视媒介的马克思主义大众化功能 | 第25-26页 |
| 3.大力推进新兴媒介的马克思主义大众化功能 | 第26-27页 |
| （六）理解与认同——搭建马克思主义大众化的话语体系 | 第27-29页 |
| 1.大会报告语言通俗化 | 第27-28页 |
| 2.理论宣传贴近大众生活 | 第28页 |
| 3.出版通俗读物、亲民性文本 | 第28-29页 |
| （七）有序组织——构建马克思主义大众化的“快车道” | 第29-32页 |
| 1.健全实现马克思主义大众化的动力机制 | 第29-30页 |
| 2.完善实现马克思主义大众化的保障机制 | 第30-31页 |
| 3.规范马克思主义大众化的评价反馈机制 | 第31-32页 |
| 三、中国共产党全国代表大会推进当代中国马克思主义大众化的成效与特点 | 第32-36页 |
| （一）中国共产党全国代表大会推进当代中国马克思主义大众化的成效 | 第32-34页 |
| 1.中国特色社会主义理论体系得到全国最大范围的关注、学习与讨论 | 第32页 |
| 2.广大人民群众参政议政、政治参与和学习积极性大大提高 | 第32-33页 |
| 3.宣传模式逐步向灵活多样的内化教育转变 | 第33页 |
| 4.逐步构建出马克思主义大众化理论宣传的组织保障与评价反馈机制 | 第33-34页 |
| （二）中国共产党全国代表大会推进当代中国马克思主义大众化的特点 | 第34-36页 |
| 1.宣传教育的集中性 | 第34页 |
| 2.理论观点的权威性 | 第34页 |
| 3.教育对象的广泛性 | 第34-35页 |
| 4.大众化内容的时代性 | 第35页 |
| 5.党员干部的示范性 | 第35-36页 |
| 四、中国共产党全国代表大会推进当代中国马克思主义大众化的经验启示 | 第36-39页 |
| （一）坚持马克思主义理论与百姓生活的有机统一 | 第36页 |
| （二）充分利用党和国家政治生活中的重大活动和重大历史节点推进大众化 | 第36页 |
| （三）坚持当代中国马克思主义宣传教育的集中进行和长期推进的有机统一 | 第36-37页 |
| （四）当代中国马克思主义大众化要体现尊重差异的层次性 | 第37页 |
| （五）加强当代中国马克思主义大众化的制度体系建设 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 在校期间发表的学术论文 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
