| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| 一、选题背景 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| 三、研究目的和研究意义 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13页 |
| 五、研究重点和难点 | 第13-15页 |
| 第一章 学雷锋活动的历史发展及其常态化的时代价值 | 第15-25页 |
| ·概念阐述 | 第15-18页 |
| ·雷锋精神时代内涵 | 第15-17页 |
| ·学雷锋活动常态化 | 第17-18页 |
| ·学雷锋活动历史回顾 | 第18-20页 |
| ·学雷锋活动蓬勃兴起时期(1963—1966) | 第18页 |
| ·学雷锋活动受干扰时期(1966-1976) | 第18-19页 |
| ·学雷锋活动全面恢复和探索时期(1976-1984) | 第19页 |
| ·学雷锋活动新挑战时期(1984-1989) | 第19-20页 |
| ·学雷锋活动新探索时期(1989-2011) | 第20页 |
| ·学雷锋活动常态化的时代价值 | 第20-25页 |
| ·有利于良好道德风尚的形成 | 第20-21页 |
| ·是培育和践行社会主义核心价值观的应有之义 | 第21-22页 |
| ·为中国梦的实现提供动力支撑 | 第22-25页 |
| 第二章 学雷锋活动常态化面临的机遇与挑战 | 第25-33页 |
| ·新时期开展学雷锋活动常态化面临的机遇 | 第25-27页 |
| ·历史积淀丰厚 | 第25-26页 |
| ·价值导向明确 | 第26-27页 |
| ·政府推动充分 | 第27页 |
| ·新时期开展学雷锋活动常态化面临的挑战 | 第27-30页 |
| ·对雷锋精神的理论误读 | 第27-29页 |
| ·学雷锋活动的实践误区 | 第29-30页 |
| ·影响学雷锋活动常态化问题的原因分析 | 第30-33页 |
| ·雷锋精神解读缺乏时代性 | 第30-31页 |
| ·学雷锋活动常态化的主体态度不端正 | 第31页 |
| ·学雷锋活动常态化的社会氛围有待优化 | 第31-33页 |
| 第三章 学雷锋活动常态化路径选择 | 第33-47页 |
| ·强化雷锋精神时代内涵的解读 | 第33-35页 |
| ·科学解读当代雷锋精神 | 第33-34页 |
| ·构建雷锋精神学术研究体系 | 第34-35页 |
| ·营造学雷锋活动常态化的社会氛围 | 第35-38页 |
| ·党员干部率先垂范 | 第35页 |
| ·发挥“活雷锋”辐射效应 | 第35-36页 |
| ·新闻媒体常态化宣传 | 第36-38页 |
| ·创设学雷锋活动常态化的新载体 | 第38-41页 |
| ·建设学雷锋活动常态化的新媒体群 | 第38-39页 |
| ·打造雷锋纪念馆实践基地 | 第39页 |
| ·培育具有雷锋精神的文化品牌 | 第39-41页 |
| ·构建学雷锋活动常态化的新机制 | 第41-47页 |
| ·建立表彰激励机制 | 第41-42页 |
| ·制定保障机制 | 第42页 |
| ·搭建组织动员机制 | 第42-43页 |
| ·创建雷锋式志愿服务机制 | 第43-44页 |
| ·设立反馈机制 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 发表论文和参加科研情况 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |