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王艮思想研究

摘要第1-6页
Abstract第6-7页
绪论第7-10页
 一、国内外研究现状第7-9页
 二、课题研究意义第9-10页
  (一) 理论价值第9页
  (二) 实践价值第9-10页
第一章 王艮思想形成的背景第10-14页
 一、王艮思想形成的时代背景第10-11页
 二、王艮思想形成的学术背景第11-14页
  (一) 理学的困境第11页
  (二) 王学的兴起第11-14页
第二章 王艮的良知思想第14-18页
 一、“良知致”的提出第14-15页
 二、天理良知和日用良知第15-18页
  (一) 天理人欲之辨第15页
  (二) 百姓日用即道第15-17页
  (三) 日用良知特点第17-18页
第三章 王艮的“格物论”思想第18-26页
 一、淮南格物第18-20页
 二、尊身立本第20-23页
 三、明哲保身第23-26页
第四章 王艮的教育思想第26-31页
 一、教育是经世之本第26页
 二、“学而知之”的认识论第26页
 三、有教无类第26-27页
 四、以政为学第27-28页
 五、教学方式灵活第28页
 六、以百姓日用为教学内容第28-29页
 七、提倡乐学第29-31页
第五章 王艮“民为贵”的政治思想第31-34页
 一、羲黄景象的社会理想第31页
 二、均田均地,使民乐业第31-32页
 三、重视教化,省刑于民第32页
 四、先德行而后文艺的取士主张第32-33页
 五、务本节用,关注民生第33-34页
第六章 对王艮思想评价第34-39页
 一、王艮对良知说的改造第34-35页
 二、王艮对格物论的改造第35页
 三、王艮对传统教育改造第35-37页
 四、王艮对后世影响第37页
 五、现当代学者评价第37-39页
结语第39-40页
参考文献第40-43页
致谢第43页

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