| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-19页 |
| ·研究缘由：研究背景及意义价值 | 第11-13页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义及价值 | 第12-13页 |
| ·研究结构：思路、框架及方法 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究框架 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究方案及技术路线设计 | 第15-17页 |
| ·研究方案 | 第15-16页 |
| ·技术路线图 | 第16-17页 |
| ·重点、难点及可能的创新之处 | 第17-19页 |
| ·重点与难点 | 第17页 |
| ·可能的创新之处 | 第17-19页 |
| 第2章 文献回顾及评述 | 第19-31页 |
| ·关于基本公共服务均等化理论的研究 | 第19-23页 |
| ·基本公共服务均等化内涵及范围理解 | 第19-20页 |
| ·基本公共服务的供给机制 | 第20-22页 |
| ·均等化的理念及目标研究 | 第22-23页 |
| ·简要小结 | 第23页 |
| ·关于基本公共服务的差异及原因 | 第23-24页 |
| ·实现公共服务均等化的制度路径及设计实践 | 第24-28页 |
| ·推动政府职能转型，建设公共服务型政府 | 第25页 |
| ·构建公共服务的多元供给机制 | 第25-26页 |
| ·完善公共财政制度，促进公共服务均等化 | 第26-28页 |
| ·国内外研究现状评述及展望 | 第28-31页 |
| 第3章 基本公共服务均等化的理论基础 | 第31-43页 |
| ·相关研究的理论基础 | 第31-37页 |
| ·政府提供公共服务的理由 | 第31-33页 |
| ·基本公共服务供需机制 | 第33-36页 |
| ·如何实现基本公共服务均等化 | 第36-37页 |
| ·相关概念内涵及外延界定 | 第37-43页 |
| ·公共服务的有效需求 | 第37-38页 |
| ·基本公共服务均等化的内涵 | 第38-39页 |
| ·特定地区基本公共服务的范围 | 第39-43页 |
| 第4章 基本公共服务发展水平测度及原因解释 | 第43-61页 |
| ·研究视角和技术方法回顾 | 第43-44页 |
| ·云南省基本公共服务指标构建 | 第44-48页 |
| ·海选指标体系构建 | 第44-45页 |
| ·指标的经验筛选及技术优化 | 第45-48页 |
| ·云南省基本公共服务发展评价模型 | 第48-50页 |
| ·因子分析法的原理及数学思想 | 第48-49页 |
| ·指标的无量纲处理 | 第49页 |
| ·熵值法的原理和权重确定 | 第49-50页 |
| ·基本公共服务发展水平测度 | 第50-56页 |
| ·各项基本公共服务项目发展水平测度：以义务教育为例 | 第50-54页 |
| ·基本公共服务综合发展情况比较 | 第54-56页 |
| ·基于 TOBIT 模型的基本公共服务发展差异解释 | 第56-58页 |
| ·影响指标及计量模型构建 | 第56-58页 |
| ·计量检验 | 第58页 |
| ·研究结论及进一步研究要点 | 第58-61页 |
| 第5章 基于公众满意的公共服务供需匹配度评价 | 第61-87页 |
| ·核心概念的界定 | 第61-63页 |
| ·公众满意度 | 第61-62页 |
| ·生产绩效和匹配效率 | 第62页 |
| ·研究思路 | 第62-63页 |
| ·理论模型构建及测度方法说明 | 第63-68页 |
| ·理论模型构建 | 第63-65页 |
| ·结构方程模型 | 第65-67页 |
| ·数据包络分析的原理与方法 | 第67-68页 |
| ·基本公共服务生产绩效评价：DEA 模型 | 第68-75页 |
| ·投入产出指标的选择和数据说明 | 第68-71页 |
| ·公共服务生产绩效结果与分析 | 第71-75页 |
| ·基本公共服务匹配效率评价：AMOS 模型 | 第75-84页 |
| ·理论假说 | 第75-76页 |
| ·指标选取及处理 | 第76-78页 |
| ·实证分析 | 第78-84页 |
| ·结论性评述 | 第84-87页 |
| 第6章 研究结论与政策展望 | 第87-93页 |
| ·研究结论 | 第87-89页 |
| ·提高基本公共服务匹配效率的思考 | 第89-92页 |
| ·提高公共资源配置决策的有效性 | 第89-91页 |
| ·提高公共服务的生产绩效 | 第91页 |
| ·处理好生产绩效与有效需求之间的关系 | 第91-92页 |
| ·研究展望 | 第92-93页 |
| 参考文献 | 第93-99页 |
| 附录 | 第99-100页 |
| 致谢 | 第100-101页 |
| 作者攻读硕士学位期间的研究成果 | 第101页 |