| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 前言 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-16页 |
| ·有关体育表演的研究 | 第14页 |
| ·有关体育与舞蹈关系的研究 | 第14-15页 |
| ·有关舞蹈剧目编创方面的研究 | 第15-16页 |
| 3 研究对象和方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·录像观察法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 4 分析与讨论 | 第20-55页 |
| ·我国体育院校体育题材舞蹈剧目的现状分析 | 第20-24页 |
| ·体育题材舞蹈剧目的界定 | 第20页 |
| ·我国体育院校舞蹈专项的设置 | 第20-22页 |
| ·我国体育院校体育题材舞蹈剧目的开展阶段 | 第22-24页 |
| ·影响我国体育院校体育题材舞蹈剧目发展的因素 | 第24-28页 |
| ·社会环境的影响 | 第24-25页 |
| ·体育院校领导的理念 | 第25页 |
| ·舞蹈专项学生的专业水平 | 第25-26页 |
| ·舞蹈编导的综合水平 | 第26-27页 |
| ·比赛机制的激励 | 第27-28页 |
| ·资金的投入 | 第28页 |
| ·各部门的支持与保障 | 第28页 |
| ·我国体育院校体育题材舞蹈剧目创新的特征分析 | 第28-46页 |
| ·题材的契合性 | 第29-30页 |
| ·表现形式的多样性 | 第30-34页 |
| ·动作的多元性 | 第34-42页 |
| ·音乐的关联性 | 第42-43页 |
| ·队形的巧妙性 | 第43-46页 |
| ·编排创新的方法在我国体育院校体育题材舞蹈剧目中的运用 | 第46-49页 |
| ·移植创新法 | 第47页 |
| ·组合创新法 | 第47页 |
| ·联想创新法 | 第47-48页 |
| ·逆向创新法 | 第48-49页 |
| ·我国体育院校体育题材舞蹈剧目的发展方向 | 第49-55页 |
| ·丰富剧目主题的多样性，重视多元化的价值观 | 第49-51页 |
| ·丰富动作的表现形式，重视体育动作的变化创新 | 第51-52页 |
| ·提高音乐制作水准，鼓励使用原创音乐 | 第52-53页 |
| ·重视队形变化的视觉体验 | 第53-55页 |
| ·开设相关体育课程，普及体育运动知识 | 第55页 |
| 5 结论与建议 | 第55-57页 |
| ·结论 | 第55-56页 |
| ·建议 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |