| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 一、 研究背景及意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10页 |
| （二）研究意义 | 第10-12页 |
| 二、 相关研究述评 | 第12-14页 |
| （一）学生社团研究述评 | 第12-13页 |
| （二）学生社团在高校思想政治教育的价值研究述评 | 第13-14页 |
| 三、 研究的主要方法、思路和特色 | 第14-15页 |
| （一）研究的方法 | 第14页 |
| （二）研究的思路 | 第14页 |
| （三）研究的特色 | 第14-15页 |
| 第一章 学生社团与高校思想政治教育概述 | 第15-22页 |
| 一、 学生社团基本情况概述 | 第15-19页 |
| （一）学生社团的内涵 | 第15页 |
| （二）学生社团的类型 | 第15-17页 |
| （三）学生社团的特点 | 第17-19页 |
| 二、 学生社团与高校思想政治教育的联系 | 第19-22页 |
| （一）主体相同 | 第19-20页 |
| （二）目标相同 | 第20页 |
| （三）任务相同 | 第20-22页 |
| 第二章 学生社团在高校思想政治教育中的价值分析 | 第22-29页 |
| 一、 学生社团在高校思想政治教育中的个体价值 | 第22-26页 |
| （一）提高大学生思想政治素质 | 第22-24页 |
| （二）提高大学生的心理素质 | 第24-25页 |
| （三）培养大学生的团队精神 | 第25-26页 |
| 二、 学生社团在高校思想政治教育中的社会价值 | 第26-29页 |
| （一）增强教育效果 | 第26-28页 |
| （二）优化教育环境 | 第28-29页 |
| 第三章 学生社团在高校思想政治教育中价值实现的制约因素 | 第29-32页 |
| 一、 主观因素 | 第29-30页 |
| （一）教育价值认同缺失 | 第29-30页 |
| （二）社团管理理念陈旧 | 第30页 |
| 二、 客观因素 | 第30-32页 |
| （一）社团发展缺乏一定的物质条件 | 第30页 |
| （二）社团活动缺乏创新 | 第30-32页 |
| 第四章 学生社团在高校思想政治教育中的价值实现路径 | 第32-36页 |
| 一、 加强对学生社团的管理与建设 | 第32-34页 |
| （一）科学定位学生社团中高校思想政治教育的地位 | 第32页 |
| （二）更新学生社团管理与建设的理念 | 第32-33页 |
| （三）推进高校思想政治教育进社团的工作 | 第33-34页 |
| 二、 激发学生的主体性 | 第34-36页 |
| （一）探索学生主体性的培养模式 | 第34页 |
| （二）创建品牌社团 | 第34-35页 |
| （三）引导学生正确处理社团与学业的关系 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 附录：社团价值研究调查问卷 | 第37-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |