| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 绪论 | 第7-18页 |
| （一） 网络的概念、特点及发展情况 | 第7-10页 |
| （二） 网络思想政治教育概述 | 第10-12页 |
| （三） 中国网民结构现状 | 第12-18页 |
| 一、互联网对高校青年大学生的负面影响 | 第18-28页 |
| （一） 互联网冲击了青年大学生的“三观” | 第18-20页 |
| （二） 互联网促使大学生政治观念、民族意识以及道德法律意识淡薄 | 第20-23页 |
| （三） 不良信息泛滥危害大学生的心理、行为及身体健康 | 第23-24页 |
| （四） 过度迷恋依赖网络导致产生网瘾 | 第24-25页 |
| （五） 网络对文化及语言的冲击 | 第25-28页 |
| 二、互联网对高校大学生产生负面影响的原因 | 第28-36页 |
| （一） 社会上非主流意识的病态蔓延 | 第28-29页 |
| （二） 网站的趋利性直接导致消极影响的增大 | 第29-32页 |
| （三） 大学生自身素质差异和缺陷使得消极影响扩大 | 第32-36页 |
| 三、高校网络思想政治教育对网络负面影响的对策 | 第36-43页 |
| （一） 校园网络要以为大学生提供服务为主 | 第36-37页 |
| （二） 通过校园网弘扬社会主义先进文化 | 第37-38页 |
| （三） 利用校园网开展心理教育与咨询、加强法制教育 | 第38-40页 |
| （四） 通过校园网宣传主导思想培养学生政治观念和民族意识 | 第40-41页 |
| （五） 在校园网上组建网络社版块 | 第41页 |
| （六） 加强和完善校园网络的建设 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |
