| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8页 |
| ·国内外研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究方法、内容与创新 | 第9页 |
| ·相关概念的界定 | 第9-11页 |
| ·理论基础 | 第11-12页 |
| 第二章 当代大学生价值观的现状、特点及存在问题的原因 | 第12-17页 |
| ·对大学生价值观的现状研究 | 第12-14页 |
| ·当代大学生的价值观的特点 | 第14-15页 |
| ·当代大学生价值观发展的不良倾向的原因 | 第15-17页 |
| 第三章 当代大学生实现价值观自我超越的心理机制 | 第17-22页 |
| ·心理机制的内涵及其特征 | 第17-18页 |
| ·当代大学生实现价值观自我超越的心理机制 | 第18-22页 |
| 第四章 大学生价值观的自我超越的培养 | 第22-27页 |
| ·完善和加强相关的理论引导,构建社会主义核心价值体系 | 第22-24页 |
| ·注重价值观自我超越的教育方法手段 | 第24-25页 |
| ·充分发挥社会实践在价值观形成中的作用 | 第25页 |
| ·重视家庭教育 | 第25-27页 |
| 第五章 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30-31页 |
| 作者简介 | 第31页 |