成都市太极拳文化进校园活动的开展现状及对策研究--以武侯区小学为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| ·选题依据 | 第10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-16页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·太极拳文化 | 第11-12页 |
| ·太极拳的功能 | 第12页 |
| ·我国民族体育的发展困境 | 第12-15页 |
| ·太极文化在高校的开展 | 第15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| 3 研究对象与方法 | 第16-17页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·实地调查法 | 第17页 |
| ·访谈法 | 第17页 |
| ·逻辑分析法 | 第17页 |
| 4 结果与分析 | 第17-26页 |
| ·对成都市武侯区太极文化进校园基本情况调查与分析 | 第17-21页 |
| ·成都市太极文化进校园的目的 | 第17-19页 |
| ·武侯区小学的发展状况 | 第19-20页 |
| ·武侯区自主进行太极拳比赛的小学 | 第20页 |
| ·武侯区小学太极拳的普及情况调查 | 第20-21页 |
| ·武侯区组织的太极拳比赛 | 第21页 |
| ·成都市太极文化进校园的价值 | 第21-24页 |
| ·太极拳对人体本身的价值 | 第21-22页 |
| ·培养爱国主义精神与传播传统文化同步进行 | 第22-23页 |
| ·祛除浮躁心理 | 第23-24页 |
| ·太极文化进校园存在的问题 | 第24-26页 |
| ·专业师资力量的缺乏 | 第24-25页 |
| ·教师的太极理论知识水平有待提高 | 第25-26页 |
| ·部分学校领导的重视程度不够 | 第26页 |
| 5 促进蓉城太极文化进校园活动发展的对策 | 第26-29页 |
| ·各学校自主进行太极拳比赛 | 第26-27页 |
| ·加强学校领导的重视以及教师的执行能力 | 第27页 |
| ·在娱乐的基础上加强文化的灌输与渗透 | 第27-28页 |
| ·武德与精神的传播不容忽视 | 第28页 |
| ·制定一套系统的太极拳理论 | 第28-29页 |
| 6 结论与建议 | 第29-30页 |
| ·结论 | 第29页 |
| ·建议 | 第29-30页 |
| 7 参考文献 | 第30-33页 |
| 8 致谢 | 第33-34页 |
| 9 附件 | 第34-37页 |
