“微写作”式高中作文教学策略初探

摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-7页
引言	第7-14页
1. 论题的缘起	第7-10页
2. 相关概念的界定（微写作）	第10-11页
3. 论题提出的理论依据	第11-14页
第一章 国内微写作研究概述	第14-16页
第二章 高中语文作文教学现状分析	第16-25页
·写作是什么？	第16-18页
·高中语文作文教学的发展之路（略论）	第18-19页
·当前高中语文作文教学的主要存在问题	第19-25页
·学生，难以超脱那金刚圈	第19-21页
·教师，不无过错的老好人	第21-23页
·高考，无法逃避的紧箍咒	第23-25页
第三章 “微写作”式高中作文教学的策略	第25-36页
·“微写作”式作文教学的开展基础和可能性	第25-27页
·“微写作”的开展基础	第25-26页
·“微写作”的优势分析	第26-27页
·“微写作”式作文教学的原则和实施	第27-34页
·原则	第27页
·“微写作”教学的实施	第27-34页
·指导学生进行“微写作”的策略思考	第34-36页
第四章 反思与讨论	第36-39页
·本研究的价值取向	第36页
·研究中产生的思考和建议	第36-39页
参考文献	第39-41页
致谢（后记）	第41页