上海市高校体育教育训练学专业硕士研究生培养现状及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| ·我国研究生的发展 | 第11页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第11-18页 |
| ·体育学研究生发展中的问题 | 第18-20页 |
| 3 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| ·研究对象 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-23页 |
| ·文献资料法 | 第20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·问卷的设计 | 第20-21页 |
| ·问卷的发放和回收 | 第21页 |
| ·数据统计法 | 第21-22页 |
| ·专家访谈法 | 第22-23页 |
| 4 研究结果与分析 | 第23-45页 |
| ·入学形式 | 第23-26页 |
| ·研究生入学 | 第23-25页 |
| ·高考体育专项对研究生的影响 | 第25-26页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生的教学 | 第26-35页 |
| ·体育教育训练学培养方案 | 第26-29页 |
| ·体育教育训练学培养目标 | 第26-27页 |
| ·研究方向 | 第27-28页 |
| ·学习年限 | 第28-29页 |
| ·课程设置 | 第29-33页 |
| ·课程设置的现状 | 第29-32页 |
| ·课程教学 | 第32-33页 |
| ·课程评价 | 第33页 |
| ·导师的选择和作用 | 第33-35页 |
| ·研究生的科研水平 | 第35-37页 |
| ·科研成果 | 第35-37页 |
| ·学位论文 | 第37页 |
| ·教学实践和社会实践 | 第37-39页 |
| ·教学实习 | 第37-38页 |
| ·社会实践 | 第38-39页 |
| ·择业与就业 | 第39-42页 |
| ·体育教育训练学硕士研究生培养对策研究 | 第42-45页 |
| ·加强体育教育训练学硕士研究生的教学能力 | 第42页 |
| ·既要理论知识过硬，又要专业技能过硬 | 第42-43页 |
| ·加强研究生创新能力培养 | 第43页 |
| ·加强合作交流 | 第43页 |
| ·培养“一专多能”的体育教育训练学硕士研究生 | 第43-45页 |
| 5 结论与建议 | 第45-47页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
