| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-15页 |
| 问题的提出 | 第11页 |
| 健美操课程的界定 | 第11页 |
| 研究路线 | 第11-13页 |
| 选题意义 | 第13-15页 |
| 1 文献综述 | 第15-23页 |
| ·国内研究现状 | 第15-20页 |
| ·健美操课程对中学生运动素质影响的相关研究 | 第16-17页 |
| ·与运动素质的概念和评价相关的研究 | 第17-18页 |
| ·健美操课程对心理健康影响的相关研究 | 第18页 |
| ·健美操课程影响的相关研究 | 第18-19页 |
| ·中学生健美操教学效果的研究 | 第19-20页 |
| ·国外健美操的研究现状 | 第20-23页 |
| 2 研究对象和方法 | 第23-31页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-31页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·专家访谈法 | 第24页 |
| ·实验法 | 第24-29页 |
| ·数理统计法 | 第29-31页 |
| 3 实验结果与分析 | 第31-49页 |
| ·健美操课程对初中一年级学生身体健康的影响 | 第31-34页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生身体形态指标影响的分析 | 第31-32页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生身体机能指标影响的分析 | 第32-33页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生运动素质指标影响的分析 | 第33-34页 |
| ·健美操课程对初中一年级学生运动技能的影响 | 第34-36页 |
| ·初一年级学生运动技能考核成绩的分析 | 第34-35页 |
| ·初一年级男、女学生运动技能考核成绩的对比分析 | 第35-36页 |
| ·健美操课程对初中一年级学生运动参与的影响 | 第36-39页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生运动中愉快感的分析 | 第36页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级男、女学生运动中愉快感的对比分析 | 第36-37页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生运动后感觉的分析 | 第37-38页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级男、女学生运动后感觉的对比分析 | 第38-39页 |
| ·健美操课程对初中一年级学生心理健康和社会适应的影响 | 第39-49页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生坚强意志品质影响的分析 | 第39-41页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生团结合作影响的分析 | 第41-43页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生良好体育道德影响的分析 | 第43-44页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级学生情绪控制影响的分析 | 第44-46页 |
| ·健美操课程学习对初中一年级男、女学生心理健康影响的对比分析 | 第46-49页 |
| 结论与建议 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 附录 | 第57-85页 |
| 致谢 | 第85-87页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第87页 |
