研究生学术不端行为问题研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-13页 |
| ·研究现状 | 第13-18页 |
| ·学术不端行为的研究现状 | 第13-17页 |
| ·已有研究存在的问题 | 第17-18页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究重点、难点和创新点 | 第19-20页 |
| 第2章 学术不端行为的内涵与相关理论 | 第20-25页 |
| ·学术不端行为的内涵 | 第20-21页 |
| ·学术不端行为相关术语辨析 | 第21-22页 |
| ·学术失范、学术腐败与学术不端行为 | 第21-22页 |
| ·学术道德、学术诚信与学术不端行为 | 第22页 |
| ·学术不端行为的相关理论 | 第22-25页 |
| ·社会失范理论 | 第22-23页 |
| ·学风建设理论 | 第23页 |
| ·思想政治教育环境论 | 第23-25页 |
| 第3章 研究生学术不端行为的现状调查 | 第25-31页 |
| ·研究生对学术不端行为内涵的理解状况 | 第26-27页 |
| ·研究生学术不端行为表现的调查情况 | 第27-29页 |
| ·伪造研究数据 | 第27-28页 |
| ·抄袭或剽窃他人研究成果 | 第28页 |
| ·一稿多投 | 第28页 |
| ·不当引用 | 第28-29页 |
| ·研究生学术不端行为产生原因的调查结果 | 第29-30页 |
| ·研究生对学术不端行为防治对策的调查结果 | 第30-31页 |
| 第4章 研究生学术不端行为的原因分析 | 第31-41页 |
| ·自身方面的原因 | 第31-34页 |
| ·研究生学习动机不纯 | 第31-32页 |
| ·研究生学习能力欠缺 | 第32-33页 |
| ·研究生学术道德规范知识掌握不全面 | 第33-34页 |
| ·社会环境方面的原因 | 第34-36页 |
| ·不良社会风气的影响 | 第34页 |
| ·不良学术风气的影响 | 第34-35页 |
| ·不良网络环境的影响 | 第35-36页 |
| ·学术管理机制方面的原因 | 第36-41页 |
| ·研究生评价体系不合理 | 第36页 |
| ·研究生导师督导不严格 | 第36-38页 |
| ·研究生管理机制不健全 | 第38-40页 |
| ·研究生学术不端行为的惩罚力度不够 | 第40-41页 |
| 第5章 研究生学术不端行为的防治对策 | 第41-49页 |
| ·加强学术道德自律，提高学习能力 | 第41-43页 |
| ·加强学术道德教育，提高学术道德水平 | 第41-42页 |
| ·端正学习态度，树立正确的学习动机 | 第42-43页 |
| ·强化科研能力训练，提高学习能力 | 第43页 |
| ·树立良好的社会风气，营造良好的学术环境 | 第43-46页 |
| ·加强科学精神的宣传，形成优良的学风 | 第44页 |
| ·加强网络监管力度，净化网络学术环境 | 第44-45页 |
| ·营造诚信的社会风气，创建良好的学术诚信氛围 | 第45-46页 |
| ·加大学术监管的执行力度，严惩学术不端行为 | 第46-49页 |
| ·严格落实研究生学术道德规范的相关规章制度 | 第46页 |
| ·加强导师对研究生学术道德规范的监督 | 第46-48页 |
| ·加大对研究生学术不端行为的处罚力度 | 第48-49页 |
| 结论 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 A | 第54-55页 |
| 附录 B | 第55页 |
