| 摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 1 选题依据 | 第13-16页 |
| ·健美操在高中学校体育教育的发展状况 | 第13页 |
| ·健美操对健康的积极影响 | 第13-14页 |
| ·健美操运动与身体健康 | 第13-14页 |
| ·健美操运动与心理健康 | 第14页 |
| ·健美操运动与社会适应能力 | 第14页 |
| ·健美操对高中学生的锻炼价值 | 第14-16页 |
| ·增进健康，增强体质 | 第14页 |
| ·健美形体、端正体态 | 第14页 |
| ·陶冶情操、提高素质 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-22页 |
| ·健美操在世界各国的发展状况 | 第16-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第17-18页 |
| ·健美操的概念 | 第17页 |
| ·健身性健美操的概念 | 第17-18页 |
| ·健美操教学现状的研究 | 第18-20页 |
| ·健美操教学器材与场馆 | 第18页 |
| ·健美操教师教学能力 | 第18-19页 |
| ·健美操教学内容与教学方法 | 第19页 |
| ·领导重视的程度等多方面的原因 | 第19-20页 |
| ·山东省普通高中健美操开展现状的研究 | 第20页 |
| ·菏泽市普通高中健美操方面的研究 | 第20-22页 |
| 3 研究的目的与意义 | 第22-23页 |
| 4 研究对象与方法 | 第23-25页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·专家访谈法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24-25页 |
| 5 结果分析 | 第25-40页 |
| ·菏泽市普通高中体育师资队伍情况 | 第25-30页 |
| ·体育教师的性别比例情况 | 第25-26页 |
| ·体育教师的年龄结构情况 | 第26页 |
| ·体育教师的学历情况 | 第26-27页 |
| ·体育教师的职称状况 | 第27页 |
| ·体育教师的专项情况 | 第27-28页 |
| ·体育教师的工作量和收入情况 | 第28-29页 |
| ·体育教师参加培训情况 | 第29-30页 |
| ·菏泽市普通高中健美操教学现状 | 第30-34页 |
| ·健美操教学场地和器材状况 | 第30-31页 |
| ·体育教师对学校开设健美操课的态度 | 第31页 |
| ·对健美操教学的重要性的认识 | 第31-32页 |
| ·每学期教授健美操内容的时数 | 第32页 |
| ·健美操教学内容 | 第32-33页 |
| ·组织形式与教学方法 | 第33页 |
| ·教学评价 | 第33-34页 |
| ·学生对健美操的学习情况 | 第34-38页 |
| ·学生对体育运动的态度 | 第34-35页 |
| ·学生对健美操课的态度 | 第35-37页 |
| ·学生对健美操运动的了解情况 | 第37页 |
| ·学生了解健美操运动的途径 | 第37-38页 |
| ·影响菏泽市普通高中健美操教学开展的主要因素 | 第38-40页 |
| ·学校因素 | 第38页 |
| ·教师因素 | 第38-39页 |
| ·学生因素 | 第39页 |
| ·环境因素 | 第39-40页 |
| 6 改善菏泽市普通高中健美操教学现状的对策 | 第40-42页 |
| ·学校要尽最大努力解决场地器材问题，加大对体育教育资源的投入 | 第40页 |
| ·从教育主管部门开始应该重视体育教师的队伍建设 | 第40页 |
| ·体育教师要创造条件，合理地运用场地和器材，充分调动学生的积极性 | 第40-41页 |
| ·体育教师要规范体育教学活动，提高自身的业务素质 | 第41页 |
| ·学校应定期举办课余健美操比赛，营造良好的健美操氛围 | 第41-42页 |
| 7 结论与建议 | 第42-44页 |
| ·结论 | 第42-43页 |
| ·建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 | 第47-54页 |
| 附录一 | 第47-50页 |
| 附录二 | 第50-52页 |
| 附录三 | 第52-53页 |
| 附录四 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
