| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的、内容及方法 | 第11-13页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·研究技术路线 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| ·理论意义 | 第13页 |
| ·实践意义 | 第13-14页 |
| ·国内外研究综述 | 第14-17页 |
| ·国内研究综述 | 第14-15页 |
| ·国外研究综述 | 第15-17页 |
| ·理论依据 | 第17-19页 |
| 2 成人高等继续教育校外教学站（点）的管理内涵 | 第19-25页 |
| ·校外教学站（点）概述 | 第19-20页 |
| ·校外教学站（点）的概念 | 第19页 |
| ·校外教学站（点）的特点 | 第19-20页 |
| ·校外教学站（点）的功能 | 第20页 |
| ·校外教学站（点）的管理机构及作用 | 第20-23页 |
| ·校外教学站（点）的管理机构 | 第20-21页 |
| ·校外教学站（点）管理机构的作用 | 第21-22页 |
| ·校外教学站（点）的管理手段 | 第22页 |
| ·校外教学站（点）的管理效果评价 | 第22-23页 |
| ·校外教学站（点）评估的内涵及作用 | 第23-25页 |
| ·校外教学站（点）评估的内涵及意义 | 第23页 |
| ·校外教学站（点）评估的作用 | 第23-25页 |
| 3 成人高等继续教育校外教学站（点）管理的案例分析 | 第25-38页 |
| ·陕西某高校校外教学站(点)管理的案例分析 | 第25-34页 |
| ·学校高度重视成人高等教育 | 第25页 |
| ·校外教学站（点）管理刚柔并济 | 第25-30页 |
| ·校外教学站（点）管理的调查 | 第30页 |
| ·问卷调查结果统计 | 第30-32页 |
| ·增强学员期望能力的措施 | 第32-33页 |
| ·某高校校外教学站(点)管理的优势与不足 | 第33-34页 |
| ·陕西高校成人高等继续教育校外教学站点管理概况 | 第34-38页 |
| ·陕西高校设立校外教学站（点）概况 | 第34页 |
| ·陕西省成人高等继续教育校外教学站（点）检查评估 | 第34-38页 |
| 4 校外教学站（点）管理存在的问题及对策 | 第38-47页 |
| ·政府角度看校外教学站（点）管理 | 第38-40页 |
| ·体制不顺、法律滞后 | 第38-39页 |
| ·理顺管理体制、加强法律保障 | 第39-40页 |
| ·高校角度看校外教学站（点）管理 | 第40-42页 |
| ·定位偏差、监管不力 | 第40-41页 |
| ·端正思想、加强监管 | 第41-42页 |
| ·校外教学站（点）自身是关键 | 第42-47页 |
| ·管理松懈、设施落后 | 第43-44页 |
| ·严格管理、加强建设 | 第44-47页 |
| 5 研究成果及创新点 | 第47-50页 |
| ·主要结论及创新点 | 第47-48页 |
| ·研究局限及展望 | 第48-50页 |
| ·研究局限 | 第48-49页 |
| ·展望 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 本人攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第54-55页 |
| 附录一 | 第55-58页 |
| 附录二 | 第58-59页 |
| 附录三 | 第59-60页 |
| 附录四 | 第60-64页 |