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蒙古族音乐活态传承之衍变

中文摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-9页
第一章 绪论第9-18页
   ·问题的提出第9-10页
     ·选题来源第9页
     ·选题依据第9-10页
   ·研究意义第10-11页
   ·研究对象及研究目的第11-12页
   ·研究概况及相关理论第12-17页
     ·研究概况第12-15页
     ·相关理论第15-17页
   ·研究方法与基本思路第17-18页
第二章 蒙古族音乐活态传承的识别要素第18-48页
   ·什么是蒙古族音乐活态传承第18-26页
     ·几个相关名词的界定第18-25页
     ·蒙古族音乐活态传承衍变第25-26页
   ·蒙古族音乐活态传承的价值体现第26-48页
     ·与马的共鸣第26-30页
     ·人性的回归第30-36页
     ·天人合一的游牧文化第36-38页
     ·圣主成吉思汗第38-41页
     ·嘎达梅林第41-44页
     ·亨宁·哈士纶第44-48页
第三章 蒙古族音乐活态传承第48-70页
   ·蒙古族音乐活态传承的社会背景第48-49页
   ·蒙古族音乐活态传承的传承方式第49-52页
     ·传统方式传承第50-51页
     ·现代方式传承第51-52页
   ·蒙古族音乐活态传承典范—长调艺术第52-70页
     ·蒙古族长调的形成第52-55页
     ·蒙古族长调的音乐特征第55-64页
     ·蒙古长调与宗教文化第64-65页
     ·蒙古长调的流派与传承第65-70页
第四章 现今蒙古族音乐活态传承的现状第70-73页
   ·现今蒙古族音乐活态传承模式第70-71页
   ·现今蒙古族音乐活态传承优劣第71-73页
第五章 蒙古族音乐活态传承的保护措施第73-83页
   ·建立政府非物质文化遗产保护制度第73-76页
     ·世界范围非物质文化遗产的保护第73-75页
     ·中国本土非物质文化遗产的保护第75-76页
   ·认定与保护活态传承人第76-77页
   ·加强学校活态传承教育第77-79页
     ·加强母语、民族音乐基础教育第78页
     ·实行双向交流教学方针第78-79页
   ·创新传承模式第79-83页
     ·从民间故事、传说和神话中提炼文化第79页
     ·从传统音乐中学习文化内涵第79-80页
     ·通过网络传播推广文化第80-81页
     ·推广跨文化交流第81-83页
结语第83-85页
参考文献第85-87页
致谢第87-89页
附录第89-113页

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