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体育院校与社区体育资源共享的研究--以首都体育学院与北太平庄街道合作为例

中文摘要第1-6页
Abstract第6-7页
1 选题依据第7-8页
   ·选题背景第7页
   ·选题目的第7页
   ·选题意义第7页
   ·研究任务第7-8页
2. 文献综述第8-11页
   ·相关概念的定义第8-9页
     ·资源的定义第8页
     ·体育资源的定义第8页
     ·体育资源共享的定义第8页
     ·社区体育的定义第8页
     ·社会体育指导员的定义第8-9页
   ·高校体育与社区体育资源共享研究进展第9-11页
3 研究对象与方法第11-15页
   ·研究对象第11页
   ·研究方法第11-15页
     ·文献资料法第11页
     ·问卷调查法第11-14页
     ·访谈法第14页
     ·数理统计法第14页
     ·逻辑分析法第14-15页
4 研究结果与分析第15-31页
   ·体育院校和社区体育资源共享的价值分析第15-16页
     ·促进全民健身活动的开展,促进社区、社会和谐发展第15页
     ·丰富社区文化生活,增进社区居民感情第15页
     ·体育资源整合利用,弥补社区体育资源不足的现状第15页
     ·促进学校自身的发展第15-16页
     ·促进教师的业务水平第16页
     ·促进学生各方面素质发展第16页
   ·北京市海淀区北太平庄街道体育开展现状及体育资源分析第16-21页
     ·社区居民健身的基本现状第16-17页
     ·社区居民参与体育锻炼的时间及频率基本情况第17-18页
     ·社区居民锻炼的地点以及参加体育锻炼的设施利用情况第18-19页
     ·社区健身指导员的情况第19-20页
     ·社区体育健身组织发展现状第20页
     ·社区体育组织管理现状第20-21页
   ·首都体育学院体育资源基本现状第21-28页
     ·首都体育学院场馆管理中心基本情况第21-24页
     ·首都体育学院人力资源、信息资源基本现状第24-28页
   ·社区居民对首都体育学院体育资源利用的基本情况第28-30页
     ·社区居民利用场地设施及运动项目选择的情况第28-29页
     ·社区居民利用首都体育学院体育指导的情况第29页
     ·居民对首都体育学院信息资源的利用现状第29-30页
     ·首都体育学院体育氛围对社区居民的影响情况第30页
   ·首都体育学院利用社区体育资源的现状第30-31页
     ·首都体育学院学生利用社区社会实践岗位的基本情况第30页
     ·首都体育学院教职工利用社区体育资源获取科研及教学素材的基本情况第30-31页
     ·首都体育学院发掘社区民族传统项目及其它体育资源的基本情况第31页
5 结论与建议第31-34页
   ·结论第31-32页
   ·建议第32-34页
     ·制定政策,促进体育资源共享的顺利开展第32页
     ·采取措施,合理安排时间与场地,满足不同人群的锻炼需求第32页
     ·促进社区体育指导员队伍建设,培养体育骨干,共赢双发展第32页
     ·因地制宜的开发新型体育项目和建立体育组织,满足社区居民健身需求第32-33页
     ·采取措施,为体育院校的学生提供更多的就业岗位与实习基地第33-34页
参考文献第34-36页
致谢第36-37页
附件一第37-40页
附件二第40-43页
附件三第43-45页
附件四第45-47页
附件五第47页

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