| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| Chapter 1 Introduction | 第9-13页 |
| ·Research Background | 第9-10页 |
| ·Research Significance | 第10-12页 |
| ·Organization of the Dissertation | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-30页 |
| ·The Notion of Topic | 第13-18页 |
| ·Sentence Topic | 第14-15页 |
| ·Discourse Topic | 第15-18页 |
| ·Previous Researches on Topical Strategies | 第18-28页 |
| ·Topic Shift:Stepwise Topical Strategy | 第20-22页 |
| ·Techiques for Realization of Topic Shifts | 第22-28页 |
| ·Use of Paralinguistic Markers | 第22-23页 |
| ·Use of Questions | 第23页 |
| ·Use of Simple Declarative Clauses | 第23-24页 |
| ·Use of Topic Management Markers | 第24-28页 |
| ·Summary | 第28-30页 |
| Chapter 3 Data Collection and Methodology | 第30-37页 |
| ·Brief Introduction of Research Materials | 第30-33页 |
| ·Corpus of American Soap Opera(SOAP) | 第30-32页 |
| ·College Learners' Spoken English Corpus(COLSEC) | 第32-33页 |
| ·Crow's Typologies for Topic Shifts | 第33-35页 |
| ·Typologies of Topic Shifts Employed in this Study | 第35-37页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第37-59页 |
| ·Topic Orientation | 第37-54页 |
| ·Topic Orientation of Native English Speakers | 第37-47页 |
| ·Topic Initiation | 第37-41页 |
| ·Topic Shading | 第41-44页 |
| ·Topic Renewal | 第44-47页 |
| ·Topic Inserion | 第47页 |
| ·Topic Orientation of Chinese English Learners | 第47-54页 |
| ·Topic Initiation | 第47-49页 |
| ·Topic Shading | 第49-52页 |
| ·Topic Renewal | 第52页 |
| ·Topic Inserion | 第52-54页 |
| ·Attention Markers | 第54-59页 |
| ·Attention Markers used by Native English Speakers | 第54-57页 |
| ·Attention Markers used by Chinese English Learners | 第57-59页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第59-63页 |
| ·Summary of the Findings | 第59-60页 |
| ·Pedagogical Implication | 第60-61页 |
| ·Limitations of the Present Study | 第61-63页 |
| Bibliography | 第63-66页 |
| Appendix | 第66-68页 |
| Acknowledgements | 第68页 |
