| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-16页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| ·研究内容概述 | 第9-12页 |
| ·健美操运动概述 | 第9页 |
| ·健美操的起源与发展 | 第9-12页 |
| ·我国健美操运动研究综述 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-20页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·调查法 | 第17-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-43页 |
| ·山西省高职院校开设健美操课程的基本情况 | 第20页 |
| ·山西省高职院校健美操课程教学现状与分析 | 第20-31页 |
| ·健美操教材选择现状分析 | 第21页 |
| ·健美操课程教学大纲、教学进度、教案 | 第21-23页 |
| ·健美操课程教学内容的现状分析 | 第23-27页 |
| ·健美操教学方法与手段的现状分析 | 第27-29页 |
| ·健美操教学考核体系分析 | 第29-31页 |
| ·山西省高职院校学生健美操学习情况分析 | 第31-34页 |
| ·山西省高职院校男女生对健美操课的选择认可程度分析 | 第31-32页 |
| ·山西省高职院校学生参加健美操运动的动机分析 | 第32-34页 |
| ·学生选修健美操课人数下降的原因分析 | 第34页 |
| ·健美操课程师资队伍的现状分析 | 第34-40页 |
| ·山西省高职院校健美操教师年龄、教龄结构分析 | 第35-36页 |
| ·山西省高职院校健美操教师学历、职称结构分析 | 第36-38页 |
| ·健美操教师性别、专业结构分析 | 第38页 |
| ·健美操教师科研情况分析 | 第38-40页 |
| ·健美操教师裁判员等级、健身指导员情况 | 第40页 |
| ·高职院校健美操运动校园文化建设现状与分析 | 第40-42页 |
| ·山西省高职院校健美操教学场地、器材现状分析 | 第42-43页 |
| 4 对策 | 第43-48页 |
| ·以创新教育为指导思想、建立健美操新型教学模式 | 第43页 |
| ·创新选编健美操教材 | 第43-44页 |
| ·合理拓宽教学的内容 | 第44-45页 |
| ·丰富和创新健美操教学方法 | 第45页 |
| ·合理化教学评价方法 | 第45-46页 |
| ·吸引更多学生参与 | 第46页 |
| ·加强健美操师资队伍建设 | 第46-47页 |
| ·重视教学条件的改善，加大教学设施的投入 | 第47-48页 |
| 5 结论和建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-60页 |
| 致谢 | 第60页 |