| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| ·选题依据 | 第11-14页 |
| ·国家相关政策法规对农村学校体育教学的重要意义 | 第11-13页 |
| ·体育教学是学校体育工作最重要的一个环节 | 第13页 |
| ·把做好农村学校体育教学作为解决当前普遍落后的农村体育教育的一个突破口 | 第13-14页 |
| ·研究的目的、意义 | 第14-17页 |
| ·研究目的 | 第14-16页 |
| ·研究意义 | 第16-17页 |
| ·相关概念 | 第17-18页 |
| ·湖南中部地区 | 第17页 |
| ·农村 | 第17页 |
| ·农村小学 | 第17-18页 |
| ·体育教学、体育课堂教学 | 第18页 |
| ·研究重点 | 第18-19页 |
| 2 文献综述 | 第19-26页 |
| ·农村学校体育教学研究 | 第19-26页 |
| ·农村学校体育教学研究的总体状况 | 第19-20页 |
| ·研究集中的重点及成果 | 第20-25页 |
| ·农村体育教学研究存在的不足 | 第25-26页 |
| 3 研究对象和方法 | 第26-31页 |
| ·研究对象 | 第26-27页 |
| ·研究方法 | 第27-31页 |
| ·访谈法 | 第27-28页 |
| ·观察法 | 第28页 |
| ·个案调查法 | 第28页 |
| ·问卷调查法 | 第28-31页 |
| 4 分析与讨论 | 第31-60页 |
| ·湖南中部地区农村小学体育教学基本情况 | 第31-46页 |
| ·体育教师基本情况 | 第31-35页 |
| ·学生基本情况 | 第35-36页 |
| ·体育教学目标基本情况 | 第36-38页 |
| ·体育教学内容基本情况 | 第38-40页 |
| ·体育教学方法基本情况 | 第40-41页 |
| ·体育教学评价基本情况 | 第41-44页 |
| ·体育教学环境基本情况 | 第44-46页 |
| ·湖南中部地区农村小学体育教学开展情况及实地调查 | 第46-55页 |
| ·体育教学系统中体育教师和学生及相关记录描述 | 第46-49页 |
| ·体育教学过程中明确教学目标及其相关实录 | 第49-50页 |
| ·典型体育课程内容及其案例实录 | 第50-52页 |
| ·教学方法与手段以学生活动为重心注重场地器材的利用及其实录 | 第52-53页 |
| ·体育教学要素中的教学评价以及相关实况记录 | 第53-54页 |
| ·具有地方特色的体育教学环境 | 第54-55页 |
| ·促进湖南中部地区农村小学体育教学有效开展的案例与思考 | 第55-60页 |
| ·教学案例展示 | 第55-57页 |
| ·农村小学特殊条件下体育教师教学理念重新定位 | 第57页 |
| ·农村小学体育教学过程中学生创新能力培养 | 第57-58页 |
| ·拓宽体育教学内容的可行性 | 第58页 |
| ·农村小学体育教学方法有效运用 | 第58-59页 |
| ·农村小学特殊条件下制定体育教学评价方案 | 第59页 |
| ·因地制宜地开发教学环境、充分利用周边特色资源进行教学 | 第59-60页 |
| 5 结论与建议 | 第60-62页 |
| ·结论 | 第60-61页 |
| ·建议 | 第61-62页 |
| 6 研究展望 | 第62-63页 |
| 7 参考文献 | 第63-66页 |
| 8 致谢 | 第66-67页 |
| 9 附录 | 第67-84页 |
| 10 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第84页 |
