文化过程与武术教学文化过程
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引论 | 第9-23页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究目的与意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-23页 |
| ·关于“文化”的相关研究 | 第11-14页 |
| ·关于“过程”的相关研究 | 第14-16页 |
| ·关于“文化过程”的相关研究 | 第16-18页 |
| ·关于武术教学现状及对策的研究 | 第18-23页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第23-24页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| 3 核心概念界定 | 第24-25页 |
| ·武术教学 | 第24页 |
| ·文化过程 | 第24-25页 |
| 4 武术教学文化过程的涵义与探析 | 第25-40页 |
| ·武术教学与文化过程 | 第25-28页 |
| ·武术文化及其教学 | 第25页 |
| ·武术教学及其文化 | 第25-26页 |
| ·武术教学及其过程 | 第26页 |
| ·武术教学及其文化过程 | 第26-28页 |
| ·武术教学文化过程的概念界定 | 第28-29页 |
| ·武术教学文化过程内容体系的构建 | 第29-35页 |
| ·外显层：武术技术生成 | 第29-32页 |
| ·中间层：武术文化扩散 | 第32-34页 |
| ·内隐层：武术精神化育 | 第34-35页 |
| ·武术教学文化过程的特点 | 第35-40页 |
| ·武术教学文化过程的广延性与连续性 | 第35-37页 |
| ·武术教学文化过程的虚拟性与依附性 | 第37-38页 |
| ·武术教学文化过程的渗透性与教化性 | 第38-40页 |
| 5 武术教学文化过程的维度与分析 | 第40-53页 |
| ·武术教学实践与文化体悟同步融合的过程 | 第40-43页 |
| ·在言传身教的过程中培养武术观念 | 第40-41页 |
| ·在亲身体悟的过程中把握武术真谛 | 第41-42页 |
| ·在不断内练的过程中汲取武术精华 | 第42-43页 |
| ·武术技艺传授与文化感悟同时结合的过程 | 第43-48页 |
| ·在武术修炼的过程中培养整体观 | 第43-45页 |
| ·在武德养成的过程中感受儒家思想 | 第45-46页 |
| ·在明晰拳理的过程中参悟道家文化 | 第46-48页 |
| ·武术技术习得与精神升华同一转化的过程 | 第48-53页 |
| ·在教学中培养爱国主义精神 | 第48-49页 |
| ·在艰苦的磨砺中自强不息 | 第49-51页 |
| ·在至高的境界中追求和谐 | 第51-53页 |
| 6 结论 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
