摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-10页 |
1 引言 | 第10-21页 |
·选题依据 | 第10-12页 |
·我国教育改革发展的需要 | 第10页 |
·教师职业化发展的需要 | 第10-11页 |
·武术项目生存发展的需要 | 第11页 |
·高校毕业生就业发展的需要 | 第11-12页 |
·课题理论意义 | 第12-13页 |
·积极响应政策号召,贯彻实施新一轮教育改革 | 第12页 |
·传承弘扬我国优秀传统文化,促使武术项目可持续发展 | 第12-13页 |
·课题实际意义 | 第13-14页 |
·加强湖南省高校武术教师队伍建设,提高其专业水平 | 第13页 |
·形成武术教师培训体系,为湖南省高校武术教师未来发展提供专业平台 | 第13页 |
·加强高校毕业生的培养效果,提高其适应业务的能力 | 第13页 |
·为其他省市地区武术教师队伍建设提供借鉴及参考 | 第13-14页 |
·国内外研究综述及个人见解 | 第14-21页 |
·相关概念的界定 | 第14-16页 |
·国内研究综述 | 第16-19页 |
·国外研究综述 | 第19-20页 |
·个人见解 | 第20-21页 |
2 研究对象、研究方法及创新之处 | 第21-25页 |
·研究对象 | 第21页 |
·研究方法 | 第21-24页 |
·文献资料法 | 第21页 |
·问卷调查法 | 第21-23页 |
·专家访谈法 | 第23页 |
·数理统计法 | 第23页 |
·逻辑分析法 | 第23-24页 |
·创新之处 | 第24-25页 |
3 湖南省高校武术教师培训体系构建的理论研究 | 第25-43页 |
·湖南省高校武术教师培训应把握的原则 | 第25页 |
·科学性原则 | 第25页 |
·时效性原则 | 第25页 |
·湖南省高校武术教师培训的目标 | 第25-28页 |
·理念先进 | 第26页 |
·精通专业 | 第26-27页 |
·掌握技能 | 第27页 |
·懂得教学 | 第27页 |
·强化科研 | 第27-28页 |
·湖南高校武术教师培训的需求分析 | 第28-32页 |
·高校武术教师培训需求的调查方法 | 第28-31页 |
·撰写武术教师培训需求分析报告 | 第31-32页 |
·湖南省高校武术教师培训模式 | 第32-36页 |
·高校武术教师培训模式的要求 | 第32-33页 |
·高校武术教师培训模式 | 第33-36页 |
·湖南省高校武术教师培训课程设置 | 第36-40页 |
·武术培训课程设置应把握的原则 | 第36-38页 |
·设计全面的武术教师培训课程内容 | 第38页 |
·撰写合理的武术教师培训课程大纲 | 第38-40页 |
·湖南省高校武术教师培训评估 | 第40-43页 |
·武术教师培训效果评估的意义 | 第40页 |
·武术教师培训评估的实施模型 | 第40-43页 |
4 湖南省高校武术教师培训体系构建的实践研究 | 第43-56页 |
·湖南省高校武术教师培训需求调查 | 第43-45页 |
·湖南省高校武术教师培训实施计划 | 第45-47页 |
·培训需求分析报告 | 第45-46页 |
·培训目的 | 第46-47页 |
·培训对象 | 第47页 |
·培训课程 | 第47页 |
·培训前期工作 | 第47-50页 |
·发布培训通知 | 第47页 |
·落实培训工作人员安排 | 第47-48页 |
·落实场地和设施 | 第48页 |
·预算培训费用 | 第48页 |
·备齐培训资料 | 第48页 |
·选择培训师资 | 第48-49页 |
·制订接待方案 | 第49-50页 |
·报到 | 第50页 |
·开幕式 | 第50页 |
·时间 | 第50页 |
·地点 | 第50页 |
·开幕式程序 | 第50页 |
·培训课程实施 | 第50-51页 |
·培训评估 | 第51-54页 |
·培训考核 | 第51页 |
·培训评估 | 第51-54页 |
·闭幕式 | 第54页 |
·时间 | 第54页 |
·地点 | 第54页 |
·闭幕式程序 | 第54页 |
·学员的送别 | 第54页 |
·整理 | 第54-55页 |
·培训过程的反思 | 第55页 |
·培训跟踪 | 第55-56页 |
5 总结 | 第56-58页 |
·结论 | 第56-57页 |
·研究局限及研究展望 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-60页 |
附录一 | 第60-61页 |
附录二 | 第61-64页 |
附录三 | 第64-65页 |
附录四 | 第65-67页 |
附录五 | 第67-68页 |
致谢 | 第68-69页 |