| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-18页 |
| ·选题背景与意义 | 第11页 |
| ·选题背景 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·关于美国国家科学基金会的研究 | 第11-13页 |
| ·关于科学传播的研究 | 第13-15页 |
| ·关于美国国家科学基金会科学传播的研究 | 第15-16页 |
| ·研究内容与研究思路 | 第16-18页 |
| ·研究内容 | 第16-17页 |
| ·研究思路 | 第17-18页 |
| 第2章 美国国家科学基金会概述 | 第18-24页 |
| ·美国国家科学基金会（NSF）的职能和主要工作 | 第18-20页 |
| ·美国国家科学基金会（NSF）的组织结构 | 第20-24页 |
| 第3章 美国国家科学基金会的科学传播内容 | 第24-33页 |
| ·宏观科学信息 | 第24-27页 |
| ·《战略规划》 | 第24-25页 |
| ·《科学与工程指数》 | 第25-26页 |
| ·《年度预算申请》和《年报》 | 第26-27页 |
| ·中观科学信息 | 第27-30页 |
| ·资助项目信息 | 第27-28页 |
| ·奖项信息 | 第28-29页 |
| ·NSF文化 | 第29-30页 |
| ·微观科学信息 | 第30-33页 |
| 第4章 美国国家科学基金会的科学传播途径 | 第33-42页 |
| ·各级绩效评估报告 | 第33-34页 |
| ·官方网站 | 第34-35页 |
| ·应用新媒体 | 第35-36页 |
| ·联手大众新闻媒体 | 第36-38页 |
| ·丰富多彩的科学活动 | 第38-42页 |
| ·校园活动 | 第38-39页 |
| ·社会活动 | 第39-40页 |
| ·国际合作 | 第40页 |
| ·参与科学决策 | 第40-42页 |
| 第5章 美国国家科学基金会的科学传播机制 | 第42-51页 |
| ·美国国家科学基金会科学传播的激励因素 | 第42-43页 |
| ·美国国家科学基金会的科学传播组织 | 第43-45页 |
| ·美国国家科学基金会的科学传播方式 | 第45-51页 |
| ·产学研合作伙伴式 | 第45-46页 |
| ·学校教育式 | 第46-47页 |
| ·媒介组合式 | 第47-51页 |
| 第6章 美国国家科学基金会科学传播的作用 | 第51-59页 |
| ·推动了基础研究的发展 | 第51-52页 |
| ·促进了技术的进步 | 第52-54页 |
| ·扩大了高级人才的培养面 | 第54-55页 |
| ·提升了公众的科学素养 | 第55-59页 |
| 第7章 美国国家科学基金会科学传播的启示 | 第59-68页 |
| ·美国国家科学基金会科学传播的成功经验 | 第59-60页 |
| ·中国自然科学基金委（NSFC）与NSF的科学传播比较 | 第60-63页 |
| ·有关中国自然科学基金委科学传播的建议 | 第63-68页 |
| 结论 | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 附录A：攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第74-75页 |
| 附录B：攻读学位期间所发表的新闻作品目录 | 第75-76页 |
| 附录C：攻读学位期间所参加的学术与新闻实践目录 | 第76-77页 |
| 附录D：攻读学位期间所参加的科研课题目录 | 第77页 |