| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-11页 |
| 符号说明 | 第11-12页 |
| 前言 | 第12-17页 |
| 研究对象与方法 | 第17-23页 |
| 一、研究对象 | 第17页 |
| 二、研究工具 | 第17-21页 |
| 三、资料收集 | 第21页 |
| 四、资料整理与分析 | 第21-22页 |
| 五、伦理原则 | 第22-23页 |
| 研究结果 | 第23-28页 |
| 一、基本资料描述性分析 | 第23-24页 |
| 二、生理-心理-社会功能特征分析 | 第24-26页 |
| 三、生理-心理-社会功能之间的关系 | 第26-28页 |
| 讨论 | 第28-34页 |
| 一、住院青少年的疾病特征 | 第28页 |
| 二、住院青少年的生理-心理-社会功能特征 | 第28-31页 |
| 三、生理-心理-社会功能间的联系与影响 | 第31-32页 |
| 四、对临床护理及护理教育的启示 | 第32-33页 |
| 五、研究创新性 | 第33页 |
| 六、研究局限性 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 附表 | 第35-41页 |
| 附录 | 第41-52页 |
| 参考文献 | 第52-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 攻读学位期间发表的论文目录 | 第59-60页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第60页 |