| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题的缘起与意义 | 第9-10页 |
| 二、国内外的研究现状及相关理论支持 | 第10-14页 |
| 三、主要研究方法 | 第14-17页 |
| 第一章 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的基本定位 | 第17-25页 |
| 第一节 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的内涵与特点 | 第17-21页 |
| 第二节 未成年人思想道德建设制度对于社会管理的意义 | 第21-25页 |
| 第二章 福建省未成年人思想道德建设制度完善的现状审视 | 第25-31页 |
| 第一节 福建省未成年人思想道德建设制度完善成效 | 第25-28页 |
| 第二节 福建省未成年人思想道德建设中部分制度缺陷 | 第28-31页 |
| 第三章 社会管理视野下未成年人思想道德建设中制度完善的基本原则 | 第31-35页 |
| 第一节 制度的权利表达：自律性与他律性的统一 | 第31-32页 |
| 第二节 制度的责任取向：公正性与倾向性的统一 | 第32-33页 |
| 第三节 制度的利益实现：功利性与价值性的统一 | 第33-35页 |
| 第四章 社会管理视野下未成年人思想道德建设制度的完善理路——基于福建省经验的思考 | 第35-49页 |
| 第一节 完善行政管理制度,提升强制性要素的科学化水平 | 第35-38页 |
| 第二节 完善社会化共建制度,增强规范性要素的全方位合力 | 第38-45页 |
| 第三节 创新虚拟社会管理制度,拓宽文化认知的新型阵地 | 第45-49页 |
| 第五章 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 个人简历 | 第59-61页 |
