| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 引论 | 第9-17页 |
| ·课题提出的背景 | 第9-12页 |
| ·课题研究意义 | 第12-14页 |
| ·研究内容与方法 | 第14-17页 |
| 第二章 探究式教学的相关理论概述 | 第17-23页 |
| ·探究式教学的内涵 | 第17页 |
| ·探究式教学的基本特征 | 第17-19页 |
| ·探究式教学的理论基础 | 第19-21页 |
| ·探究式教学的模式 | 第21页 |
| ·探究式教学的现实发展 | 第21-23页 |
| 第三章 探究式教学在高中物理课堂教学中的实施策略 | 第23-33页 |
| ·创设情境提出问题 | 第23-25页 |
| ·搭建支架循序渐进 | 第25-29页 |
| ·组建小组合作探究 | 第29-33页 |
| 第四章 探究式教学在高中物理典型课例中的实施分析 | 第33-54页 |
| ·物理探究式概念教学 | 第33-37页 |
| ·物理探究式规律教学 | 第37-43页 |
| ·物理探究式实验教学 | 第43-49页 |
| ·物理探究式习题教学 | 第49-54页 |
| 第五章 探究式教学在高中物理典型课例中实施的实验研究 | 第54-59页 |
| ·实验对象和实验方法 | 第54页 |
| ·实验过程 | 第54页 |
| ·实验结果与分析 | 第54-59页 |
| 第六章 结论和展望 | 第59-64页 |
| ·本研究的结论与思考 | 第59-61页 |
| ·本研究的不足和展望 | 第61-64页 |
| 附录一 高中学生学习现状问卷调查 | 第64-68页 |
| 附录二 物理教学活动基本现状调查问卷(用于实验班前测和后测) | 第68-70页 |
| 参考文献 | 第70-72页 |
| 后记 | 第72页 |