| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1. 前言 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究目的 | 第10页 |
| 2. 文献综述 | 第10-16页 |
| ·我国高校竞技体育的历史回顾 | 第10-14页 |
| ·对我国高校竞技体育的研究论述 | 第14-15页 |
| ·江苏省高校竞技体育发展的概况 | 第15-16页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第16页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第16-26页 |
| ·江苏省普通高校高水平运动队的现状与分析 | 第16-21页 |
| ·项目设置与布局 | 第16-17页 |
| ·招生现状 | 第17-18页 |
| ·内部管理 | 第18-19页 |
| ·教练员队伍建设 | 第19页 |
| ·条件保障 | 第19-20页 |
| ·竞赛制度 | 第20-21页 |
| ·运动队团队文化建设 | 第21页 |
| ·江苏省普通高校高水平运动队存在的主要问题及讨论 | 第21-26页 |
| ·优秀运动员生源缺乏 | 第21-22页 |
| ·项目布局有待调整 | 第22页 |
| ·“学训矛盾”突出 | 第22-23页 |
| ·教练员素质及培训机制有待加强 | 第23-24页 |
| ·筹资渠道急需拓展 | 第24页 |
| ·竞赛体制有待进一步完善 | 第24页 |
| ·运动队团队文化建设亟待加强 | 第24-25页 |
| ·美国“普通高校”模式给我们的启示 | 第25-26页 |
| 5. 结论与对策 | 第26-30页 |
| ·结论 | 第26页 |
| ·江苏省普通高校高水平运动队的发展对策 | 第26-30页 |
| ·在教育部门和体育部门的互补上实行“教体合并”，改变现有的“教体结合” | 第26-27页 |
| ·完善管理制度，处理好‘学训矛盾”，重视运动员文化素质的培养 | 第27-28页 |
| ·加强教练员队伍建设 | 第28页 |
| ·合理布局、重点发展优势项目 | 第28页 |
| ·建立运动队团队文化建设制度 | 第28-29页 |
| ·加大对高校高水平运动队的经费投入，积极探索市场化办队的路子 | 第29页 |
| ·建立省内高校具有特色的校际竞赛体系，完善学校竞技体育运行机制 | 第29-30页 |
| 6. 参考文献 | 第30-31页 |
